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1、-范文最新推荐- 五.八纪念日红十字会工作总结 为纪念5月8日世界红十字日，突显红会“人道 博爱 奉献”宗旨，市红会组织并举办了此次纪念活动。由于整个活动的策划具体开展形式均有市红会全权组织，所以我们师大红会只是派出一支代表队参加当天的与市民现场有奖竞答活动。 因市红会人员工作经验丰富，组织活动显得很有条理，准备充分，活动现场调解能力也很好。没有出现拥挤，乱场和冷场情况，各高校代表队也在相应老师带领下积极开展自己负责的活动。落在我们师大代表队的红十字运动知识有奖竞答活动堪称热闹和完美，市民答题积极，现场情绪高涨，起到了很好的宣传作用。收场工作做的干净利落，总之此次市红会组织的纪念活动堪称完美。
2、 受桂林医学院邀请参加 5月9日的“急救包扎知识竞赛”我校红十字会选派出一支四人代表队，经过刻苦的训练和配合，在17支参赛队中名列第四，拿回一个三等奖，此所谓:工欲善其事，必先利其器。当然，机会永远是留给有准备的人。 作为此次活动主要带队组织人员，我对此次活动有些感受，首先说说桂医那面。一开始的邀请函递送和活动流程的详细介绍流露出他们热情好客、诚恳待人一面，活动当天地点安排，活动范围都有分配，显得活动现场很有秩序，另外，活动场景布置，评委、嘉宾、观众、参赛队的座位安排均有一定层次，显得现场很有气势。影响设备方面没有出现任何问题，保证了活动的顺利进行。总的来说，他们付出的努力我们都看到了，做的还
3、算可以。但是，金无足赤，活动仍然有些瑕疵，主要有以下方面： 首先，我觉得此次竞赛活动邀请我们来访高校学生代表作为评委，虽然凸显了宾客至上却是不妥之处，因为我们本身对包扎知识只是了解皮毛，何以评定选手包扎质量的好坏？所以这将很影响竞赛活动的公平竞争性。 其次，在活动现场，工作人员的工作安排不是很明确，没有专门的人员进行现场秩序维护。活动进行到中场时候，观众已经离去大半，几乎只有特定的啦啦队在场等候。还有，主持人本身没有做好充分准备，自己对习题不是很熟，出现主持人在读完题后一并将答案读出的现象，还有，没有详细说明答题规则，使得参赛选手把选择题当场判断题回答。 最后，我想说说他们的工作前期安排和收尾
4、工作。开始，一直没有个特定的人将活动策划发给我，只是你一句他一段的给我，让我很迷糊，不知道该信谁的。而且，活动的时间地点做了两次调整，使得我们这边的工作人员安排也很费力。活动当天我们去到他们学校后居然没有认出来迎接，我们知道活动地点但是我们找不到啊。活动结束后，也没有他们指定的红会分会人员跟我们道别，只是几个关系很好的同学来送我们。 总的来说，参加这两次活动，我们的代表队都表现不错，我相信充分的准备，良好的组织安排，精密的细节安排，再将后来我们自己主办的活动中，我们才能做得更完美，更好。 在校领导关心支持下，在同事们的帮助配合下，我本着新教改的教育理念,认真钻研新教材，充分利用现有的教学资源,
5、大胆地尝试了以培养学生创新思维为目标的新教法。通过一学期的不懈努力，学生适应生活和解决实际问题的能力都有了较大的长进，学生创新思维也得到了一定的开发。现将具体工作总结如下：一、认真制定教学计划为本学期工作打好基础。工作要有计划，一切要有一个好的开始。计划是做好工作的前提和保障。一开学我就进行整册书备课，制定本学期的数学教学计划，在交流的基础上认真撰写了各单元计划。二、转变观念新课程标准为指针 新的数学课程标准正是应时代要求，全面阐述了数学课程的性质与任务，构建了新的数学目标体系。使自己明确了本册数学教材鲜明的设计理念及知识框架、明晰的教学目标和手段，有效地指导了我的课堂教学过程。三、实干常规教
6、学持之以恒（一）、在教育教学上课堂教学，注重师生之间学生之间交往互动，共同发展。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲和、轻松、认真的形象去面对学生。我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。
7、观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。 第三、作业布置与批改。本学期我准备了教辅练习资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认
8、真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。 （二）、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： 1、在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。 2、做好课后辅导工作。利用
9、互动平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！ 伴随着武汉的阴雨连绵，走过蒸炉似的长江彼岸，我似乎在回味着这个熟悉但又陌生的城市带给我的成败得失！ 走出信诺，我无怨无悔，在更加清晰未来方向的同时，我更加坚定未来的路必要自己去扛，自己去走，胸怀梦想与抱负，决不甘于平庸一生，信诺的未来值得期待
10、，要想真正实现教育报国，就要有更多的为教育产业而努力的各大中小公司，我坚信自己梦想不变，坚信自己的胸怀是可海纳百川。 从我给公司起名字的那天起，我就坚信向尚的品牌一定要做大做强，向尚-天天向上，放眼世界未来，服务于中国未来的尚文尚武就是将来所有向尚人的使命，我一想到向尚的未来，我就热血沸腾，从十九岁大学辍学起，我就在反问自己，十几年的寒窗苦读究竟是为了什么？难道所有的中国少年的个性发展都要被一统式的升学制度而磨灭吗？如果真的如此，那真将是未来民族的大不幸，用鲁迅先生的话说：救救孩子吧！ 当然，对于未来而言，我也清楚的知道，真正让梦想变成现实，光有抱负和想法是远远不够的，就像截至到目前为止，有老
11、板准备投资这各项目，到最后却因为我们谈判不当，导致引进投资失败，我觉得最大的问题在于我们的准备不足，都急功近利，准备不足有几点，第一，方案的准备上改动性频繁，给人感觉太草率；第二，心态的准备上没有站在投资人的角度综合考虑问题，急功近利的表现也在第二点上，在和投资方纠结股权的问题上各不相让，而真正来做的话，更多的应该是强调先期如何做事，其次的话就是我们对单一投资方抱的希望值太大，没有后续力量准备这个问题直接导致我们在今天接受引进失败时感觉打击很大，因为在中层以下团队的建设上大家都很努力的笼络人心，到头来的一场空让大家都无法交代，这一点的总结就是，在投资没有完全敲定的前提下，所有的准备工作，包括心态上都一定要淡定！ 今后的每一步对都要留给人生一各经验式的脚印，我不会因为失败式的脚印而阻挡前进步伐，更不会因为成功式的脚印迷惑眼球，经历是最大的财富就是我永远都有所得，每一次经历让我收获颇丰，感谢苍穹，祝我一路走好！ 夜深了，笔要停了，我还年轻，奋斗更会让我心态永远年轻，似乎我很会自我安慰，但这是调整心态最好的办法。 7 / 7