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教学目标：1、巩固理解扇形统计图的特征，学会简单的数据分析。2、通过练习，学会合理的选择统计图。3、加强数学与生活的联系。2、如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图表示;如果想要表B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。一年级四年级身高/cm 125140A用(1 出示题目2