《部编道德与法治小学四年级上册9正确认识广告第二课时教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编道德与法治小学四年级上册9正确认识广告第二课时教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 部编版道德与法治四年级上册 9正确认识广告 教学设计课题 9正确认识广告 第二课时单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级1、情感态度与价值观目标：提高对广告的防范意识。2、能力目标：学会识别广告，提高对广告的防范能力。3、知识目标：认识虚假广告的危害，学会识别广告。认识虚假广告的危害，提高对广告的防范能力。教学环节教师活动设计意图导入新课 1、新闻：太心塞了！这些吹上天的夸张广告不可信2、导入语：广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很 新闻导入新课。多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。但是事实并非如此，现实生活中还是存在着大量夸大的虚假广告。讲授新课 【广告都
2、可信吗】1、小调查：你在广告的宣传下买过东西吗？2、小小经验交流会：通过调查，你觉得广告对你有什么影响？3、小讨论：通过经验交流，（1）广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆 了解广告会对人们产生的巨大影响。4、案例展示虚假广告：课本两则案例。5、讨论：请你结合上述案例和你的经验，谈谈虚假广告有哪些危害？通过案例帮助学生了解虚假广告及其危害。8、过渡语：为此，国家出台了新的广告法来严格规范广告行为。9、知识窗：广告法。了解国家规范广告行为的措施实施新的广告法。12、广告招数大揭秘：课本第 70 页。13、小智囊：你能想出破解这些“秘密招数”的方法吗？（1）对简单重复的广告抱有警惕心理 学会抵制彩色蘑菇的诱惑。课堂小结 面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。总结提升板书9 正确认识广告 第二课时1、广告都可信吗2、学会识别广告