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1、 部编版四年级下册母鸡备课素材【教材分析】本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟,体会母爱的伟大,并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格,加强语言实践。【与文章相关的资料介绍
2、】汤圆 是中国传统小吃的代表之一,是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料,煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物,历史十分悠久。据传,汤圆起源于宋朝。当时明州(现浙江省宁波市)兴起吃一种新奇食品,即用黑芝麻、猪油做馅、加入少许白砂糖,外面用糯米粉搓成圆形,煮熟后,吃起来香甜可口,饶有风趣。因为这种糯米汤圆煮在锅里又浮又沉,所以它最早叫“浮元子”,后来有的地区把“浮元子”改称汤团。然而,汤团象征合家团圆更美好,吃汤圆意味新的一年合家幸福、团团圆圆,所以是正月十五元宵节必备美食。而在南方某些地区,人们在春节的时候也会习惯吃汤圆,而不是饺子。 部编版四年级下册母鸡第一课时教学设计教学目标1.自主
3、学习字词,会认“疙、瘩”等 10 个生字,会写“讨、厌”等 15 个生字,理解字义,识记字形。正确读写“讨厌、理由、细声细气、心事”等词语。2.正确朗读课文,理清文章结构。3.品味课文第一部分。教具准备课件教学设计一、创设情境,激情导入1.【课件出示 2】多媒体出示母鸡下蛋的声音,学生倾听母鸡下蛋的叫声,请同学描述一下你见过的母鸡。下蛋后会发出咯咯哒的叫声,会啄人2.师:那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章母鸡。板书课题,齐读课题。(板书:母鸡)二、初读课文,学习字词1.自由读课文,圈出生字新词,多读几遍,同时标出自然段的序号。2.读完后想想作者眼中的母鸡是
4、怎样的?他对母鸡的态度前后发生了什么变化? 3.检查生字词。出示词语:【课件出示 3】疙瘩 侮辱 聋子 啄一啄 伏地 凄惨 忠厚 毒手 歪头 掘地 讨厌 理由 细声细气 心事 田坝 反抗 可恶 成绩 心思 警戒 预备 汤圆 啼叫 疙瘩 汤圆齐读,抽读。(1)师生共同指正:注意读准翘舌音“ 啄 忠”。(2)多音字及指导书写【课件出示 4】其中一个多音字“恶”,在这里读“w”,还有一个读音是“”,组词“凶恶”。指导书写重点指导“孵 戒”。“孵”左右结构,左边是“卵”笔顺是:撇 竖提 点 撇 横折钩 点。右边的部分是个“爫+子”。4.检查学习效果,相机指导。【出示课件 5】(1)细声细气:形容声音柔
5、软轻细。(2)警戒:防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。(3)田坝:堤岸旁边的田地。(4)可恶:指令人厌恶恼恨及憎恶。(5)预备:预先准备。三、再读课文,初识母鸡特点。 1.快速、自由朗读课文,边读边思考:作者眼中的母鸡是怎样的?他对母鸡的态度前后发生了什么变化?(学生读书,做批注,圈画出相关句子,然后交流初步感受。)【出示课件 6】预设:(1)老舍先生笔下的母鸡是让人讨厌的。(2)老舍先生笔下的母鸡是负责、慈爱、勇敢、辛苦的。(3)老舍不敢再讨厌母鸡了。(板书:一向讨厌不敢再讨厌)2.作者从开始讨厌母鸡,到后来的认为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,不敢再讨厌母鸡,经历了一个情感变化的
6、过程,而作者的情感变化是文章的线索,从讨厌到不讨厌,前后形成了鲜明的对比。请大家快速浏览课文,看看文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡,哪些自然段写了作者不讨厌母鸡?并以此为依据把课文分成两段。四、自读自悟,感受母鸡特点。默读课文,画出“我”对母鸡态度前后变化的句子,说说为什么会有这样的变化?(一)研读文本第一部分,培养概括能力:老舍先生笔下的母鸡让人讨厌,是通过几件具体事例写的?在 13 自然段中选择你最感兴趣的一段,读一读,用恰当的词语概括一下,这是一只怎样的母鸡。【出示课件 7】这是一只()的母鸡。1.根据学生的回答相机点拨,深化认识: 第一段:抓住“没完没了”“没有什么理由”“颤颤巍巍” “如怨如诉”等词,帮助学生提升概括:无病呻吟。(板书:无病呻吟)第二段:抓住 “忠厚”“趁其不备”“ 狠狠”等词,概括:欺软怕硬、暗箭伤人。(板书:欺软怕硬、暗箭伤人)第三段:抓住“发狂”“恨不能让全世界知道”等词,概括:自大、爱炫耀。(板书:自大、爱炫耀)随机理解句子:【出示课件 8】“到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。”体会画线部分夸张的写法。2.指导朗读,读出母鸡的令人讨厌。五、课堂总结。这一节课,我们学习了生字词,并跟随老舍先生一道了解了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬、爱炫耀的特点。