《新人教版（部编）二年级语文下册《文语文园地七语文园地七：书写提示+日积月累》研讨课教案_6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版（部编）二年级语文下册《文语文园地七语文园地七：书写提示+日积月累》研讨课教案_6.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、语文园地七书写提示和日积月累教学设计教学目标知识与技能：了解某些字作偏旁时笔画的大小、形状以及笔顺都可能发生变化。熟读背诵二十四节气歌。过程与方法：同桌合作交流，发现某些字作偏旁时笔画的大小、形状以及笔顺都可能发生变化。情感态度与价值观：增强学生喜欢学习汉字、写字以及学习中华文化的愿望。培养学生学习中华文化自豪感。教学过程导入：今天我们学习语文园地七的“书写提示”和“日积月累”。首先我们先看我们的学习任务。课件展示教学目标一、书写提示1.启发学生课本中的例字是由那两部分组成，并交流发现的规律。出示“又劝”“土堆”。仔细观察汉字变偏旁后，在笔画大小和形态上有什么变化？（学生可小组讨论）2.指名说
2、说自己的发现。指导：汉字作为偏旁时，笔画的大小和形态要发生变化。“又”字最后一捺变一点；“土”字最后一横变成提。3.出示“转、特”,请同学们模仿刚刚的方法来分析剩下两个字的偏旁特点。4.你还知道哪些这样的字？课件展示类似字。5.学生书空笔顺，描红练习书写，教师巡视指导。二、词语积累二十四节气歌（一）导入：同学们，在学习二十四节气歌之前，我们先了解一下：1、什么是二十四节气？节气就是把太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序，把一年365天分成24段，（每段约15日2时5刻），每段起始于一个节气，用来指导农业活动。这是中国古代劳动人民长期经验的积累，反映了我国古代劳动人民的智慧。二十四
3、节气歌是为便于记忆而根据节气名称编成的歌谣2、二十四节气分别有哪二十四个？课件展示：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。3、 引导学生发现规律：每行一个季节，每个季节有六个节气。4、 出示诗歌，与二十四节气名称一一对比。（二）学生自由朗读，读准字音，读通句子。（三）采用不同形式读诗歌并背诵诗歌。1、师生对读2、同桌对读3、分组对读4、拆句接读5、试背歌谣作业：1、背诵二十四节气歌。2、放学回家，找到家中的日历，翻翻日历，了解二十四节气，给家长背诵并讲解二十四节气歌。板书设计书写提示又+力=劝 形状变化土+隹=堆 大小变化车+专=转 笔顺变化牛+寺=特 形状变化日积月累二十四节气歌