《2001年运动生理研究生试题武汉体育学院（体育教育训练学、民族传统体育学、运动心理学）专业用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2001年运动生理研究生试题武汉体育学院（体育教育训练学、民族传统体育学、运动心理学）专业用.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、01运动生理说明： 1 、本试题为体育教育训练学、民族传统体育学专业和应用心理学专业考试课程（共 100 分），分六大题，试题共 2 页。 2 、所有答案一律写在答题纸上，写在试题上的答案不计分。 3 、答题纸上不得作与答题无关的任何记号，否则答卷作废。 一、是非判断题：（共 10 分，答错 1 题倒扣 0.5 分） 1 、心率增加氧脉搏则随之增加。 2 、经常运动的人就会出现运动员心脏。 3 、“极点”出现的迟早，反应程度与运动强度有关，与训练水平无关。 4 、等长练习是指肌肉收缩长度相等的练习。 5 、非条件反射是种族的，先天遗传的，有固定的反射途径。 6 、头后仰时，人体上下肢及背部伸肌
2、的紧张性加强。 7 、速度素质的自然增长高峰期出现较力量素质迟。 8 、渗透压的大小与溶质分子或颗粒数目有关，而与分子或颗粒大小无关。 9 、三大营养物质的吸收部位在小肠。 10 、肝脏是体内最大的腺体，属于消化腺。 二、填空题（共 15 分） (中国体育频道考研版 www.ccty.tv)1 、运动过程中人体机能状况的变化规律为 - 、 - 、 - 、 - 、 - 、 - 。 2 、速度素质的快速增长阶段接近高峰的年龄，女生在 - 岁左右，男生在 - 岁左右。 3 、运动技能的形成可分为 - 、 - 、 - 等几个阶段。 4 、心肌的生理特性有 - 、 - 、 - 、 - 。 5 、肝脏的功
3、能主要有 - 、 - 、 - 、 - 。 6 、将下列符号用中文表示： HR:-; VO 2 max:-; CP:-; ATP:- 。 三、选择题（共 20 分） 1 、人体最大深吸气后，呼出的最大气量为（） A 最大通气量 B 肺活量 C 最大肺容量 D 最大吸气量 2 、静息膜电位的特征是膜的电位差为（），动作膜电位的特征是膜的电位差为（）。 A 內负外正 B 內正外负 3 、最大摄氧量主要反映人体运动时被（）的最大氧量。 A 吸入肺部 B 心脏搏出 C 机体利用 D 运输到肌肉 4 、人体的（）溶液是 0.9%N a Cl 或 5% 葡萄糖溶液。 A 高渗 B 等渗 C 低渗 5 、缺乏
4、胰岛素时，血糖浓度（），血肿游离脂肪酸浓度（）。 A 增加 B 减少 C 不变 6 、成年女子红细胞的数量约为每立方毫米（）万个。 A 380-460 B 4000 -5000 C 450-550 D 3800-4500 7 、有训练的运动员，安静时心率较一般人（），是由于心脏的（）作用加强。 A 快 B 慢 C 没有差别 D 迷走神经 E 交感神经 8 、（）项目是以磷酸原系统（ ATP-CP ）功能为主。 A 100 -200 米 B 400 -800 米 C 举重 D 10000 米 9 、超量恢复通常出现在（）的恢复期。 A 大强度运动 B 适宜大运动量 C 超负荷运动 D 任何强度运
5、动 10 、评价有氧耐力的生理指标是（） A 肺活量 B 需氧量 C 最大摄氧量 D 最大通氧量 11 、无氧耐力是指人体处于氧供应（）的情况下较长时间坚持肌肉运动的能力。 A 充足 B 不足 C 正常 12 、 10-20 岁左右是由儿童少年时期过渡到成人的一个迅速发育的阶段，称（） A 青春发育期 B 生长发育期 C 成长期 D 迅速生长期 13 、在无氧条件下糖原酵解为乳酸同时产生能量的功能系统为（） A 乳酸能（糖酵解系统） B 有氧能系统 C ATP-CP 系统 D 磷酸能系统 14 、人体的直接能源是（），最终的能源是（）。 A 糖原 B ATP （三磷酸腺苷） C 脂肪 D 磷酸
6、肌酸（ CP ） 15 、激素是一种高效能的（）。 A 能源 B 酶 C 蛋白质 D 生物活性物质 16 、足球运动对身体素质而言是以（）素质为主的项目。 A 速度、爆发力 B 耐力 C 速度耐力 D 灵敏 (中国体育频道考研版 www.ccty.tv) 四、解释 （共 15 分） 1 、水利尿 2 、去极化 3 、减压反射 4 、适应性 5 、神经 - 体液调节 6 、强直收缩 7 、等张收缩 8 、内环境 9 、肌动白细胞增多 10 、碱贮备 五、简答题 （任选 4 题，共 16 分） 1 、简述力量素质的生理学基础。 2 、简述限制最大摄氧量的因素。 3 、结合所报专业的运动项目，举例说明运动中如何利用姿势反射完成动作。 4 、简述运动时人体是如何维持酸碱平衡的。 5 、简述神经 - 肌肉节点的传递过程。 六、问答题 （任选 3 题，共 24 分） 1 、试述运动时循环系统的适应性变化与调节。 2 、试述运动时糖的有氧代谢与无氧代谢的异同。 3 、试分析你所报考专业的运动项目的生理学基础。 4 、请根据甲、乙两名运动员定量负荷后以下指标的变化，分析评定其机能水平。