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1、脚背外侧运球教案内容：脚背外侧运球课时：4课时授课对象：五年级 教学器材：足球、标志物教学过程：结构学习内容指导与练习组织形式与要求 次数时间导入热 身 8至10分钟一 课堂常规 1、察看学生的集合情况 2、师生问好，检查服装，宣布课的内容 3、提出本课的目标要求 4、安排见习生二热身运动 敏捷训练静态拉伸1、体育委员整队，报告人数 2、师生问好、宣布本节课内容 3、提示学生注意安全、遵守纪律 4、安排见习生在旁边听课1、 教师讲解要求，组织学生练习，指挥学生敏捷练习。 2、 静态拉伸 要求：动作规范、标准， 达到拉伸各关节的作用 教师以正面示范带领学生进行练习集合整队组织形式： 四列横队 要
2、求：快、静、齐，精神饱满。评价方式：语言评价 评价要点:有意识的提高学生的体能.学生积极认真， 积极参与。注意安全，不 推拉他人。1次1次1次1分钟3分钟3分钟实践与提高2325分钟一、 学习脚背外侧运球特点：易于变化运球方向和发挥奔跑速度，具有掩护球的作用。运用时灵活性，可变性比较强。 可分为：直线运球，曲线运球，变向运球动作要领：运球跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅稍小。运球时脚提起，膝关节微屈，脚跟提起。用脚背外侧推拨球。重点：脚的触球部位 难点：触及球的部位 易犯错误：1. 运球脚直腿前摆，难以控制发力。2. 膝盖。踝关节紧张僵硬，影响控制效果。3. 身体的重心偏高或
3、后坐。1、展示图示，学生观看挂图 2、教师讲解示范完整动作 动作要点： 脚的触球部位 重心前倾两臂放松； 学生认真听、看，建立完整动作概念。 组织学生练习，学生一人一球进行走动式脚背外侧运球 3、学生一人一球进行两人相对立的跑动式脚背外侧运球。教师巡回指导，多加强对女生的指导。 4、学生展示动作，集中总结学生练习情况。 由技术转化为技能训练； 两名学生为一个球 一人用脚背外侧运球一人消极防守，来回交换。 教师巡回观看各组比赛，纠正比赛中上存在的问题，培养学生正确的比赛竞争意识评价方式：语言评价 评价要点:1、脚触球的正确2、身体重心的前倾要求：认真练习，完成任务 。合理运用所学到的技术 。遵守规则,注意安全。4-6次3次6-8次1次10分钟7分钟调节与评价5分钟1、集合、整理放松 2、小结、点评 3、 值日生归还器材1、带领学生进行身体放松练习，调整身心。 2、总结比赛中出现的问题，提问学生本节课的收获和感受。 3、师生再见4.组织回收器材3分钟