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1、2019 年新版 PEP 小学五年级英语下册知识点总结第一单元一、重点词汇。eatbreakfast 吃早餐playsports 进行体育运动haveclass 上 课havean English class上英语课havea maths class 上数学课exercise 活动，运动domorningexercises早锻炼eat dinner吃晚饭cleanmyroom 打扫我的房间gofor a walk 散步goshopping 去购物take 学习，上（课）dancing 舞蹈take a dancingclass 上舞蹈课a.m 上午p.m.下午usually通常地二、其他日常活
2、动 。eat breakfast 吃早饭eat lunch 吃午饭eatdinner吃晚饭getup 起床go to bed 上床睡觉wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视goswimming 去游泳go running 去跑步do homework 做作业do kungfu 练武术play ping-pong 打乒乓球playfootball 踢足球playbasketball 打篮球play the pipa 弹琵琶play music 演奏音乐finish class结束上课start class开始上课in the water/sea在水里 /在海里is g
3、ood at 擅长get off逃脱lots of许多三、频度副词。always 总是，一直（ 100% ） usually通常（ 80% ）often经常（ 60% ） sometimes（30% ）有时四、疑问词。when 什么时候why 为什么what 什么五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构： 问： Whendoyou+ 动词短语原形 +其他？（你 /你们什么时候做某事？）答：I/we （ +频度副词） +动词短语原形 +at+ 具体时间 （我 /我们通常在几点做某事。 ）例：问： When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答： I
4、go to bed at 9 ：00p.m（我晚上 9 点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it, 单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成 does,句型结构是： when does+ 主语（第三人称单数）+动词短语原形 +其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构： 问： What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答： I（+频度副词） +动词（短语） +其他。例：问： What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答： Ioften watch TV and play ping-pong w
5、ith my father.（我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it, 单个人名或单数名词）时，助动词do 要变成 does,句型结构是： what does+ 主语（第三人称单数）+do+on the weekend?3.-Why are you shopping today?为什么今天是你在购物？-My mum worked last night.我妈妈昨晚工作了。4.That sounds like a lot of fun.那听起来好像很有趣。5.You need a robot to help you.你需要一个机器人来帮你。1第二单
6、元一、重点词汇spring 春天summer 夏天autumn 秋天winter 冬天season季节picnic 野餐go on a picnic 去野餐pick 摘pick apples 摘苹果snowman 雪人make a snowman 堆雪人best 最goswimming 去游泳which 哪一个because 因为vacation 假期leaf 叶子（复数）leaves二、其他1、形容天气的形容词hot 炎热的warm 暖和的rainy 多雨的windy 多风的foggy 有雾的cold 寒冷的cool 凉爽的sunny 晴朗的cloudy 多云的snowy 下雪的2、由 go
7、 构成的活动短语go swimming 去游泳go shopping 去购物go boating 去划船go skating 去滑冰go hiking 去远足go fishing 去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构： 问： What stheweatherlike+ 时间 +地点？（ 天气怎么样？）答： It s+表示天气的形容词例：问： Whats the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样）答： It scoldand windy （有风而且寒冷。）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构： 问： wh
8、ich season do you like best?（你最喜欢的季节是哪一个？）答： Ilike+ 季节 +best 或直接说季节名称。例： I like spring best./ spring.同义句还有： Whatsyourfavouriteseason?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构： 问： Whydo you like+季节名称？或直接用 “Why”来提问。答：一般要用 “because”引导的句子来说明理由， 可以从天气相关的活动等方面来说。例：问： Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）答： Because there ar
9、e beautiful flowers everywhere .（因为到处都有美丽的花。 ）问： Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）答： Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。 ）问： Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）答： Because the weather iscool. （因为天气凉爽。）问： Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）答： Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）2第三单元一、重点
10、词汇January一月February 二月March 三月April 四月May 五月June六月July 七月August 八月September 九月 October 十月November 十一月 December 十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。2、May 没有缩写形式， September 的缩写形式是 “ Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加 “”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示 “在几月 ”时，要在月份单词前面加介词 in 。二、常用节假日名称 。New Year s Day元旦（ 1.1 ）Tree Planting
11、Day植树节（ 3.12 ）Easter 复活节（ 4月）April Fool s Day愚人节（ 4.1）May Day 劳动节（ 5.1 ）Mother s Day母亲节（五月的第二个星期天）Children s Day儿童节（ 6.1 ）Father s Day父亲节（六月的第三个星期天）Teacher s Day教师节（ 9.10 ）National Day 国庆节（ 10.1 ）Mid-Autumn Day 中秋节（ 农历八月十五 ）Thanksgiving Day 感恩节（ 11 月第 4 个周四）Christmas 圣诞节（ 12.25 ）summer vacation暑假win
12、ter vacation寒假三、活动名称sports meet运动会Easter party复活节聚会school trip学校旅行Chinese test语文测试maths test数学测试singing contest 歌咏比赛birthday party生日聚会四、短语cook 做饭make a card制作卡片sing to her 给她唱歌say “Thank you ”说谢谢您write her a letter 给她写封信tell her a story给她将故事play the pipa for her 为她弹琵琶look for 寻找make zongzi包粽子eat moo
13、ncakes吃月饼eat noodles吃面条make a wish许愿eat a birthday cake吃生日蛋糕play games玩游戏五、介词 in、 on 、 at 的用法 。1、in 后面 +上午 /下午 /晚上 /月份 /季节 /年份。如：in the morning, in the afternoon, in the eveningin April,in winter,in 2015.2、on 的后面 +具体的某一天。如： on Monday,on April 3rd,onFridaymorning ，on theweekend.3 、 at 后面 +具体的时间点或与其他词
14、构成固定搭配。如： atsix o clock, at 12:30,atnoon,at night六、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构： 问： Whenis+ 活动或节日名称？答： It sin+ 月份。例：问： when isChristmas? （圣诞节在什么时候？）3答： It sinDecember. （在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构： 问： What will you do+其他？答： Iwill =I ll 例：问：what will you do for your mumon Mother s Day?（母亲节你将为你妈妈做
15、什么?）答： I cookll for my mother. What about you?（我将会为妈妈做饭，你呢？）3、表达 “我们将要 ”的句型。We ll =Wewill后面 +动词原形 ,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例： Wellhaveaschooltrip. （我们将有一次学校旅行。 ）We ll haveasingingcontest. （我们将有一次歌咏比赛。 ）We ll takeadancingclass. （我们将要上一节舞蹈课。 ）4.It swarm in the day and cool at night.白天天气暖和，夜里天气凉
16、爽。5.Do you work at night?（你在夜里工作吗？）Yes, I do. I m a doctor. I often work at night.（是的，我是一个医生，我经常在夜里工作。）第四单元二、重点词汇first(1st) 第一second (2nd)第二third (3rd) 第三fourth (4th) 第四fifth(5th) 第五sixth(6th) 第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th) 第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th) 第十二thirteenth(13th)第十
17、三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八ninteenth(19th)第十九twentieth(20th) 第 二十twentieth-first(21th) 第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd) 第二十三thirtieth(30th) 第三十special 特殊的fool 傻瓜二、用序数词表示具体的日期在英语中， “几月几日 ”可以先说 “月”，再说 “日 ”，其中 “日”
18、要用序数词，书写时序数词前可以有“the ”,也可以没有。但读日期时，the 必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年 ”的顺序。例如： March3rd读法是： March the third翻译是： 3 月 3 日。三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d ；八减 t 九去 e,f 来把 ve 替；y 改为 ie, 结尾仍有 th；若是遇到几十几，只变个位就可以。四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构： 问： Whenis+ 节日 /活动？（ 是哪天？）答： It son+ 月份 +序数词。 （月日）例： Wh
19、enisChildren sDay? （儿童节是哪天？）答： It sonJune 1st.（ 6 月 1 日）问：When is Mother sDay? （母亲节在哪天？）答： Itson the second Sunday in May.（在五月的第二个星期天。 ）2、询问生日的句型及回答句型结构： 问： Whenis + 某人的 +birthday?（ 生日是哪天？）4答： It son+ 具体的日期。例：问： When is your grandma sbirthday? （你奶奶的生日是哪天？）答： HerbirthdayisonJune 16th. （她的生日是6 月 16 日。
20、）问： When is Miss Whites birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）答： It sonJuly1st.（7 月 1 日。）3.Thursday is his eleventh birthday.(星期四是他的第十一个生日。)4.Chiese noodles are delicious!(中国的面条很美味！ )5.We can have a birthday party for both of you！（我们可以为你们一起举办生日聚会。）6.My cat has two new kittens.(我的猫生了两只小猫。)7.The kittens are six days
21、 old.(小猫六天大了。 )8.Their eyes are open.(他们的眼睛睁开了。 )第五单元一、 重点词汇我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容 词性myyourhisheritsouryourtheir物主代词名词 性物mineyourshishersitsoursyourstheirs主代词climbing（正在）攀爬eating （正在）吃playing（正在）玩jumping （正在）跳drinking （正在）喝sleeping（正在）睡觉二、掌握的短语
22、playfootball踢足球look at 看read the books/read a book 读书inthekitchen 在厨房play with each other一起玩耍at school 在学校at the zoo 在动物园under the tree在树下in the park 在公园in the living room在客厅drink water 喝水listen to music听音乐三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，
23、后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is mybook（这是我的书） .That is hisbag（那是他的书包）2、名词性物主代词需独立使用， 后面不能跟名词，它相当于 “形容词性物主代词 +名词 ”。如： It smine.（它是我的）四、动词 ing 形式的变化规则1、一般动词直接在词尾加 -ingread reading(读)talk talking(交谈 )sing singing(唱歌 )study studying（学习）2、以不发音的 e 结尾的动词，先去 e 再加 -ingwrite writing（写） take taking （上课）3、以重读闭音
24、节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ingsit sitting（坐） swim swimming （游泳） run running （跑） shopshopping （购物）get getting（得到）1、询问物品的归属5句型结构： 问 ： Whose(+ 物品 )+are these/those?（这些 /那些是谁的？）答： Theyare+ 名词性物主代词。（它们是 的。）或： Theyare+ 形容词性物主代词 +物品。（它们是 的）。例：问： Whosepensarethese? （这些钢笔是谁的？）答： Theyaremine. （它们是我的）。Theyar
25、emy pens.（它们是我的钢笔）。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问： Whose(+ 物品 )+isit/this/that?(它 /这/那是谁的？ )答： It s+名词性物主代词。（它是 的。）或： It 形s+容词性物主代词 +物品。（它是 的）。例：问： Whosedogisit?( 它是谁的狗？ )答： It shers. （它是她的。）It sherdog. （它是她的狗。）3、确认多个物品的归属句型结构： 问： Arethese+ 名词性物主代词？（这些是的吗？）答： Yes,they are/No,they aren是t(的，它们是 /不，它们不是 )。例： Th
26、eChinesebookismine. （这本语文书是我的。）问： Aretheseallyours? （这些书都是你的吗？）答： No,they aren 不t.(，它们不是 )4、描述正在做某事的句型句型结构： 主语 +be 动词 +动词 ing 形式 +其他。主语是第一人称单数I 时， be 动词用 am.例： IamwatchingTV.( 我正在看电视 )主语是第二人称单数you 时， be 动词用 areYouarereadingabook. （你正在读书）主语是第三人称单数he/she/it单个人时， be 动词用 isHe is playing football. （他正在踢足
27、球）主语是各人称复数we/you/they多个人时， be 动词用 are They are having lunch（他们正在吃晚饭）5、问答正在做什么的句型句型结构： 问： What+be 动词 +主语 +doing?( 正在做什么？ )答：主语 +be 动词 +动词 ing 形式 +其他。（正在 ）例：问： Whatishedoing ？（他正在做什么？）答： Heissleeping. （他正在睡觉。）问： Whatareyoudoing ？（你正在做什么 ?）答： Iamlooking at an elephant. Iamwalking like an elephant.（我正在看
28、一只大象。我正在像大象一样行走。）6、确认是否正在做某事的句型句型结构： Be 动词 +主语 +动词 -ing 形式 +其他？例：问： Areyoulisteningtomusic? （你正在听音乐吗？）答： Yes, Iam （是的）问： Ishesinging? （他正在唱歌吗？）答： Yes,heis.（是的）否定： No,he isn t.(不，他不是。 )问： Arethechildrenplayinggames? （孩子们正在做游戏吗？）答： Yes,they are. （是的）否定： No,theyaren t.(不，他们不是。 )7、问： Do you want to swim
29、 like a fish?（你想像一条鱼一样游泳吗？）答： No,I don twant to be a fish. （不，我不想成为一条鱼。 ）8.Can I play with him now?(我现在可以和他玩吗？ )-Yes,you can.( 是的，你可以。 )9.That picture of Beijing is beautiful.(那幅北京的画很漂亮。 )6第六单元重点词汇doingmorningexercises （正在）做早操having class （正在）上 eatinglunch （正在）吃午 readingabook（正在）看 listeningtomusic （
30、正在）听音 keep 保持某种状 keep to theright 靠右keepyourdeskclean 保持你的 桌干 talkquietly 小声 turn 序taketurns 按 序来work quietly安静工作No eating不准吃 西have a good time 得很愉快一、其他 短 的 -ing 形式gettingup（正在）起床watchig TV（正在）看 playingsports （正在） 行体育运 playing the piano（正在） 琴cleaning room（正在）打 房 wateringtheflowers （正在） 花eating dinne
31、r（正在）吃晚 drawing a picture（正在）画画speaking Chinese（正在） cooking rice （正在）做米 jumping rope跳 makingsushi （正在）做寿司doing kung fu（正在） 武三、重点句型1、如何 答多个人或 物正在做什么句型 构： ： Whatare+ 多个人 / 物 +doing? （正在做什么？）答： Theyare+ing 形式 +其他。（他 /她 /它 正在 ）例： ： whatarethestudents doing ? （学生 正在做什么？）答： Theyareplaying. （他 正在玩耍。）2、如何 答
32、 个人或 物正在做什么句型 构： ： Whatis + 个人 / 物 +doing?( 正在做什么？ )答： He/She/Itis +ing 形式 +其他。 (他/她 /它正在 ).例： ： Whatisyourmotherdoing?( 你 正在做什么？ )答： Sheiscookinglunch. （她正在做午 ） ： What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）答： He is cleaning his room.（他正在打 他的房 ）。3、 ： Do you see any elephants? (你看 大象了 ？ )7答： Yes,I do. （是的。）4、-Can we use your crayons?（我们可以用你的蜡笔吗？）-Ok.Take turns.( 好的，按顺序来。 )5、-Where are you?( 你在哪里？ )-Im in Jilin now.( 我现在在吉林。 )6.-Which season is it?( 它是哪个季节？ )-Winter 。（冬天。）7.We are having lots of fun.(我们玩得很愉快。 )8.-Where is Amy?( 艾米在哪里？ )-She is listening to music in the classroom.(她在教室里听音乐。 )8