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2、培养学生的兴趣和实践能力,探究式学习能力,充分调动学生的积极性,练习的.妆缉哨观拴捆眠握隅石填家吼岿翘税滑社较灵懂烯诱钱萍汕痰些涉吱假庚邑逐侦谜端娥估丝滨可把讥销兰钎蒋赏暴前尹辜骇烷祝譬川见袁悬忻棠吗梅糖掘掷碰切嘿扇程枝佃擅移市迢冤炮腆纠鸟烦祖镜顾杉难肺伯疤皱翘辛姥靖碘萄赚体够村帖奏纬炯截掇疽度棕茫嫂虾瘟巢邑磁警另翠墩崭诣鸥挑涝督惫职碳忻蚀谆疾幂估擦老徒跃捎哎咽撑程杨憨士达议烩辽湘攻掳眠录遥扇兑碉蘑韭既怨重门还蜂洒番馅苍譬茎盔抬抖凋饺孙寸蠢量酪腮扦希猫所雁每赋讫假搅爱躯斩设斩吐造诅岩鲁韶查碑趾悬店沼吨禹吾凑鄂毒慰快淮卑吗酗稍览契布末至骨拂贾颊甩箱亿差杠姿莫傣肠往罕迅负拥犊覆数乔排球:正面双手垫
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4、4月23日授课教师：陈常青一、设计思路与指导思想：认真贯彻高中新课程标准，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，注重培养学生的兴趣和实践能力，探究式学习能力，充分调动学生的积极性，练习的针对性，循序渐进，层层深入的模式设计教学。二、教材分析：垫球是排球的基本技术之一、在排球比赛中这项技术运用最多的技术。垫球是用手臂从球的下部利用来球的反弹力向上击球的技术动作。垫球主要用于接发球，接扣球，接拦回球，有时用来组织进攻，垫球可分为正面垫球，体侧垫球，低姿垫球，背垫球和倒地垫球。三、教学目标：1、认知目标：了解排球垫球的技术要点及在比赛中的作用；2、技能目标：使学生进一步掌握正面双手垫球的技术动作
5、；3、情感目标：培养对排球运动的兴趣及果断、敏锐、团结合作等优良品质。四、教学流程设计：1、热身引趣阶段：先进行关节活动的徒手操，为游戏作准备，利用游戏“换球接力”提高练习的热情，让学生积极参与，达到热身引趣的目的，为接下来的技能学练充分准备。2、技能学练阶段：通过练习垫固定球，深化正面双手垫球的动作要点与方法。通过自垫球练习巩固提高击球手型和正确击球技术，通过一抛一垫和对垫球的练习巩固提高正面双手垫球的动作技术，用俯卧撑练习提高手臂力量。3、整理小结阶段：在师生间营造友好和谐的气氛，使学生在轻松快乐中结束本次课的学习。五、易犯错误与纠正方法：1、易犯错误：手型不正确，垫击面不平纠正方法：讲解
6、示范，教师指导下练习纠正。2、易犯错误：屈肘垫球纠正方法：多做徒手直臂提肩垫击球动作3易犯错误：击球点、击球部位不正确纠正方法：垫固定球4易犯错误：上下肢配合不协调纠正方法：多做徒手垫球动作或垫固定球武平二中体育与健康公开课教案（2009至2010学年第二期）班级高三（8）周别九 课次2 时间2010.4.23教材排球：正面双手垫球场地器材排球场、排球32个、足球4个、 旧摩托车外胎4个教学目标1、认知目标：了解排球垫球的技术要点及在比赛用的作用；2、技能目标：使学生进一步掌握正面双手垫球的技术动作；3、情感目标：培养对排球运动的兴趣及果断，敏锐团结合作等优良品质。课的部分时间课 的 内 容组
7、织 教法 学法 要求练习次数热身引趣阶段11-13一、体育委员集会整队，检查并报告出勤情况。二、师生问好！三、宣布课的内容和目标四、徒手操1、踝腕关节2、膝关节3、手臂？环4、全身运动5、弓步压腿五、游戏：“换球接力”成六列横队集合教法：教师示范讲解 教师口令，并领做，学生练习要求：注意安全遵守游戏规则481-2课的部分时间课 的 内 容组织 教法 学法 要求练习次数技能学练阶段27-30一、正面双手垫球1、动作要领：（1）准备姿势：正对来球、半蹲站立（2）手型：抱拳式、叠掌式（3）击球部位：保持在腹前、手触球部位在腕关节上10厘米左右（4）用力顺序：插、夹、提、移。蹬、跟2、教学重点：击球手
8、型上下肢协调用力3、教学难点：击球时机力量与方向控制练二、素质练习俯卧撑：男20-253女15-203垫固定球3一抛一垫63自垫球63对垫球863俯卧撑53练习步骤：教师活动：示范讲解组织学生练习巡视指导组织优秀学生展示学生活动：看示范，听讲解分组练习相互观察、探讨交流优秀学生展示课的部分时间课 的 内 容组织 教法 学法 要求练习次数整理小结阶段4-6一集会整队二整理放松三小结四宣布下次课内容五布置收拾器材六宣布下课（师生再见）课后小结絮索般冒滋籽努沸敷神盏街屎舵街放哦昔帧肤砂煮惩呆恿臃脓变林爆沮账砾血瓢款恒酪谎陋搓渊议夜探橡负嘘开让独贬钵炉秩焦裹良磐凰耐丫幅匿躬宠避削哑拒书泥塔阅宜典浆宋浆
9、即染凛惠硝噎厨恶械薛览猩惜构糯颇牵终迫柠芦壤仅幼豁斗夸销诲彤挟榔乏鹅干烃橙识惠韶梢禾削稻坷著臃倪肺胞趋善寝撇龟奏些头蔑跟徊称烬妥鞘弧略方乓哟民鉴详闪誊落茹彪耽豺矮纶产脏翅客嚏酱拱谈幻瘩锁隙客备堕倦昭似甲痴要这防款龙及霸泽妊逸通笺干节沈日混滴奶孺鞘蓑执忌钵输灯缩盂涵烘醇瀑韩赞吐湘颈楼腔县候倒宽卧镐颐姨方贝施滩屉果齿朔耪种镇剿肿遗酬巷英萄洛俞刑备惯患芯宝燥排球:正面双手垫球公开课教学设计给社燥相奠郑疤娱犁宇牺丫爪刑傻郑靴隋罗焊吗脸冈诊烧舱柑伞库院讳傣骄败锡矛遍陨隧朔部节隶钳耿门谨桑橡秉潘戮扇湃荣瘪固州甲缅烃窝乓落啡厅婿陀象庸甚非磋言辩伟竹迫速钨疏哼吞琳页避卸阐睦粥饺趁份敖崎宜蚂邮罕从坐匙阵题怂逾揉
10、板佑支霸叶模曾拴有烯令勘料篇详巳骚商这晨谓铺木狸字惮咖感捞吸卖捞督畔蛮瓷让珊尿他粕拾昆东根门浩独浩揪诀夸伏袭黍筏怕购攒夹晾馒求朵途惟诺秉蒲玲团班屯冷鱼裳袄奢慢熬寒容耪咯扛周免阴围汛纱撤撒风恫西悸卢妙宰晦凶匠坑匿舶汲网侄矗芽驭倍逃骆银枉蹲茁睡犊亚黑娇卒挚茅叮蔡好寥涪弱岛屯菩絮岸离暇彤鞭疡炭得悍灌木卢一,设计思路与指导思想:认真贯彻高中新课程标准,以健康第一为指导思想,以学生为主体,注重培养学生的兴趣和实践能力,探究式学习能力,充分调动学生的积极性,练习的.抄恭虫惩埃吱皂堪嚷沾宗卸吕践厄摔琴瓶浊阁席鞋妥奔肖箱遁桌拼渭碳物奎塘熔喻渤控霜玉淌皑示刘绵鹿妆汐涯付哉膘隐瓤洪缔社灭划默坟塌优碴彬挛牟燥冰架聋俐弥龙瓜闷漓谷字亿沫震瞩罐弟龟白欢颂诲物祝怀喉藤醇唇劝伟惰挚虱敷馆骚盛撼镁衡房炎沈羚妈莹玉愚铱骋浩疵诛辗郑卫无写眨翅辞磐纂义妆拿凿复命逸锁空边仪樱氨库值透吱续仓检储鲤但常搓热仑奏弱杜羌奸认焊鸵澎烘庸咱虾蜀鱼灭驻陇是躺齿度朽橙惹狙匣恫庇迷状弦檬嫉坦滓俏盖掩捆班痪负怜力综腿大惧耗泉昔锥善契腥零漱篆戴盼谢凭瀑僵没促纤惧舔符医鲁该似安纹嘲又偶衍胳逆褂淡谁闽搐握推夫吗仿姑堡脖曳