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1、小班班级工作计划导读：为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境。学期初， 进行了彻底的卫生大扫除，坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消毒工作。配合保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作，如实填写“消毒记录”、“家访记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。本班幼儿发展状况分析：本班幼儿 35 名，男孩 17 名，女孩 18 名，本单位子弟17 名，外单位子弟15 名，师大第三代3 名。经过小班第一学期的学习，各幼儿在体、智、德、美各方面都有了进步，如习惯幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，来园、离园学会对人有礼貌，大多数幼儿能乐意接受健康检查和打预防针，体质普遍增强。 幼儿
2、有在集体中的独立生活的初步能力， 学会了洗脸、洗手、漱口、用正确的方式上厕所，能自己穿脱裤子、鞋子、学会了收拾玩具和图书。大多数幼儿不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，形成了一些基本的良好生活习惯，能与家人、 小朋友、老师等友好相处。幼儿学习了走、跑、跳（双脚行进跳、高跳下），钻爬的基本动作，学了两套体操，喜爱体育游戏，知道与自己关系密切的节日（元旦、 新年）等，知道秋冬季的名称， 1 认识了几种植物、动物，能安静地听老师讲故事，掌握一些基本的言语能力； 愿意去观察一些事务， 并能用多种感官去获得比较准确的感知；学会正确看书、唱歌、做模仿动作，具有初步的绘画、粘贴、泥塑等手工技能； 愿意向正确的
3、行为学习， 愿意向上，对劳动产生了良好的热情。工作目标及主要措施：目标：以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为准则，坚持一切为孩子服务、一切为家长服务的宗旨，面向全体幼儿，以培养幼儿身心和谐发展、 促进其终身可持续性发展为目标， 以全新的教育理念指导教育行为。继续培养幼儿良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力，在成人的引导下，初步理解和遵守集体生活行为规则，乐意与人交谈，讲话礼貌，能以积极的情绪参加各种活动。主要措施：做好开园工作， 保教人员以热情周到、 细致的服务接待每一位家长和幼儿。广泛向家长宣传纲要 ，使家园在教育观念上达成一致，使家长更多、更积极地配合班上的教育教学工作。教育教学方面
4、，开展主体网络教学，以幼儿的兴趣为中心，根据本班幼儿的实际情况，设计科学、有趣、对幼儿成长有促进 2 作用的主题。卫生保健工作：1. 为幼儿创设一个清洁卫生的生活环境。学期初， 进行了彻底的卫生大扫除，坚持搞好班上的卫生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活动室、寝室的消毒工作。2. 配合保健医生做好幼儿的预防接种、 体格检查工作， 如实填写“消毒记录”、 “家访记录”、 “出勤率记录”、 “交接班记录”等各项表格。3. 做好春季疾病预防工作， 给幼儿喂服板蓝根， 用盐开水漱口，坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早消毒。4. 经常开展户外体育活动， 增强幼儿体质， 根
5、据天气的变化，督促幼儿增建衣服，为出汗的幼儿及时换衣、隔毛巾。 给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。家长工作：1. 召开家长座谈会， 充分发挥家长委员会的协调、 沟通作用。2. 不定期地请家长来班上检查、 指导工作， 帮助家长了解班上的工作及幼儿在园的表现。3. 按时公布周工作安排和主题网络图， 取得家长的配合和支 3 持。4. 设置育儿栏 （每月更换一次内容） ，每月出一期班刊，公布本月幼儿活动内容。5. 在家长的帮助和支持下， 建立班级教育基金， 并通过家长委员会的监督， 发挥教育基金的作用， 做到每一笔钱都用之于幼儿，每一笔钱都有帐可查。6. 重新建立本班幼儿通讯录， 加强家长与老师、 家长与家长之间的交流和联系。7. 尽量满足家长的一切合理要求，主动帮助家长解决困难，提高服务质量。个别指导：1. 帮助新插班上的 6 名幼儿给予更多的关爱， 通过发挥班上老生的榜样作用， 让她们尽早摆脱入园的恐惧心理， 尽快适应环境。2. 对李轩、余奕青、符强等集体意识较为模糊的幼儿， 采用表扬鼓励相结合的教育方法， 帮助其融入集体生活， 并能在旁人的提醒下乐意遵守集体活动的规则和要求。3. 对陈迪轩、 柳浩宇、刘冬杰等体质不好、 容易生病的幼儿，通过户外活动以及在护理方面与家长配合等方法来增强其身体素质，使之逐渐成为身体健康强壮的孩子。 4 5