企业文化 教案 .docx

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1、企业文化课程单元教学设计（教案）第一周本次课标第一章 企业文化概述授课教师题上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标1. 理解企业文化的内涵、不同类型企业 文化的特征。2. 掌握企业文化的构成要素。点知识目标1.文化的内涵、企业文化的内涵。 2.优秀企业文化的特征。3.企业精神文化、制度文化、行为文 化、物质文化。能力训练任务及案例1. 案例导入：海尔员工的画与话。2. 通过多媒体教学方式，首先介绍文化的内涵以及企业文化的内涵，并分析优秀企业文化的特征。其次讲解企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。 3.案例讲解分析：1.惠普之道。2.奔驰公司的品质文化。教学重点企业文化

2、的构成要素。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知（教学内容、简述本单元教学内容：1. 文化的内涵、企业文化的 内涵。2. 优秀企业文化的特征。3. 企业精神文化、制度文化、行为文化、物质文化。讲授用多媒体教学听课 5目的）简述本单元教学目的：1.理解企业文化的内涵、不 同类型企业文化的特征。 2. 掌握企业文化的构成要素。引入案例导入：海尔员工的画与用多媒体教（项讲授听课20话。学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体听课、任务 1：范、讲302.案例分析教学讨论授、指导个人发学生分组讨

3、论并发表讨论引导、示用多媒体任务 2：言、分 30结果：惠普之道范、指导 教学组讨论归纳用多媒体教企业文化的构成要素。讲授听课5与小结本次课标学第一章 企业文化概述授课教师题作业无企业文化课程单元教学设计（教案）第二周上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标 1.掌握企业文化的功能。2.了解中国企业文化的兴起和发展。 3.熟悉企业文化建设模式和步骤。1.案例导入：南航心约。点知识目标1. 企业文化的功能。2. 企业文化的类型。3. 企业文化兴起的原因。4. 中国企业文化的兴起。5. 企业文化建设的模式。6. 企业文化建设实施的步骤和分工。能力训练任务及案例教学重点2.通过多媒体

4、教学方式，首先介绍企业文化的功能、类型，以及企业文化兴起的原因，其次分析讲述中国企业文化的兴起以及企业文化建设的模式，最后介 绍企业文化建设实施的步骤和分工。3.案例分析：1.华为：狼性企业文化。2.企业文化就是让螺丝钉都感到崇高。 3.揭开王老吉企业文化的面纱。企业文化的功能、中国企业文化的兴起和发展、企业文化建设模式和步骤。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）简述本单元教学内容： 1.企业文化的功能。2. 企业文化的类型。3. 企业文化兴起的原因。4. 中国企业文化的兴起。告知5.企业文化

5、建设的模式。（教学用多媒体教6. 企业文化建设实施的步讲授听课 5内容、学骤和分工。目的）简述本单元教学目的：1.掌握企业文化的功能。 2. 了解中国企业文化的兴 起和发展。3. 熟悉企业文化建设模式 和步骤。引入用多媒体教（项 案例导入：南航心约。讲授听课 20学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体听课、任务 1：范、讲302.案例分析教学讨论授、指导本次课标第二章 企业精神文化授课教师学生分组讨论并发表讨论个人发引导、示用多媒体任务 2： 结果：揭开王老吉企业文化言、分30范、指导 教学的面纱企业文化的功能。组讨论归纳中国企业文化的兴起和发用多媒体教讲授听课 5与小结作业展。企业文化建

6、设模式和步骤。迪士尼的培训文化学企业文化课程单元教学设计（教案）第三周题上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标1. 掌握企业价值观含义和功能。2. 理解企业伦理道德的内涵和主要内 容。点知识目标1.企业价值观的含义、类型、功能。 2.优秀企业价值观赏析。3.企业伦理道德的内涵和主要内容。 4.企业伦理道德的范围。5.企业伦理道德建设中的误区。能力训练任务及案例教学重点1. 案例导入：理念决定行为，行为决定结果。2. 通过多媒体教学方式，首先介绍企业价值观的含义、类型、功能并进行优秀企业价值观赏析。其次，讲解企业伦理道德的内涵和主要内容，并说明企业伦 理道德的范围，最后说明企业

7、伦理道德建设中的误区。3.案例分析：1.国外企业基本价值观比较。2.强生信条。3.同仁堂的“四个善 待”。4.沃尔玛式欢呼。5.美的紫砂煲骗局曝光。6.责任胜于能力。企业价值观含义和功能、企业伦理道德的内涵和主要内容。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知（教学内容、简述本单元教学内容：1. 企业价值观的含义、类 型、功能。2. 优秀企业价值观赏析。3. 企业伦理道德的内涵和 主要内容。4. 企业伦理道德的范围。5. 企业伦理道德建设中的讲授用多媒体教学听课 5目的）误区。 简述本单元教学目

8、 的：1. 掌握企业价值观含义和 功能。2. 理解企业伦理道德的内 涵和主要内容。引入案例导入：理念决定行为，用多媒体教（项讲授听课 20行为决定结果。学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课 302.案例分析教学授、指导本次课标第二章 企业精神文化授课教师题个人发学生分组讨论并发表讨论引导、示用多媒体任务 2：言、分 30结果：美的紫砂煲骗局曝光 范、指导 教学组讨论企业价值观含义和功能。归纳用多媒体教企业伦理道德的内涵和主讲授听课 5与小结作业学要内容。无企业文化课程单元教学设计（教案）第四周上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标1. 熟悉企业家精神

9、的主要内容。2. 掌握企业家与企业家精神的区别。 3.掌握展示企业员工风貌的方式、企业 精神文化的来源与表达方式。点知识目标1. 企业家。2. 企业家与企业文化。3. 企业家精神主要内容。4. 企业员工风貌含义。5. 展现员工风貌的方式。6. 企业精神文化的来源、设计要求、 表达方式。能力训练任务及案例教学重点教学准备1. 案例导入：企业家和经理人有什么不同。2. 通过多媒体教学方式，3. 案例分析：1.百名企业家发布“创新中国管理模式宣言”。2.海尔的“毛刺” 事件。3.传统文化润海尔。 4.海尔的创新文化。企业家精神的主要内容，企业家与企业家精神的区别，展示企业员工风貌的方 式、企业精神文

10、化的来源与表达方式。制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知（教学内容、简述本单元教学内容： 1.企业家。2. 企业家与企业文化。3. 企业家精神主要内容。4. 企业员工风貌含义。5. 展现员工风貌的方式。6. 企业精神文化的来源、设计要求、表达方式。讲授用多媒体教学听课 5目的）简述本单元教学目的：1. 熟悉企业家精神的主要 内容。2. 掌握企业家与企业家精 神的区别。3. 掌握展示企业员工风貌的方式、企业精神文化的来 源与表达方式。引入案例导入：企业家和经理人用多媒体教（项讲授听课 20有什么不同

11、。学目）1.具体理论内容讲解引导、示用多媒体任务 1：听课 302.案例分析范、讲教学授、指导学生分组讨论并发表讨论个人发引导、示用多媒体任务 2： 结果：百名企业家发布“创言、分30范、指导 教学新中国管理模式宣言”企业家精神的主要内容。企业家与企业家精神的区组讨论归纳别。用多媒体教讲授听课 5与小结作业展示企业员工风貌的方式。企业精神文化的来源与表 达方式。海尔的企业理念用了什么 方式表达。学企业文化课程单元教学设计（教案）第五周一、教案头本次课标第三章 企业制度文化授课教师题上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标1. 掌握企业领导体制的内容、特征及作 用。2. 掌握企业

12、组织机构的内容和设计方 法。3. 了解企业组织结构的创新与发展。点知识目标1. 企业领导体制的概念、内容、特征、 作用。2. 企业组织结构的概念、内容、设计方法、演变规律和发展趋势、创新与 发展。能力训练任务及案例1. 案例导入：华旗：象棋规则与企业文化。2. 通过多媒体教学方式，3. 案例分析：1. 英国钢铁公司：从职能组织到多分部专业化。 2.通用食品的 领导体制革新。3.联合利华公司组织结构。4.上海汽车工业销售总公司的变革。 5.通用电气实行扁平化管理的成功经验。教学重点企业领导体制的内容、特征及作用，企业组织机构的内容和设计方法。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际

13、演练内容。二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知（教学内容、简述本单元教学内容：1.企业领导体制的概念、内容、特征、作用。2.企业组织结构的概念、内容、设计方法、演变规律和发展趋势、创新与发展。简述本单元教学目的：讲授用多媒体教学听课 5目的）1. 掌握企业领导体制的内 容、特征及作用。 2. 掌握企业组织机构的内 容和设计方法。3. 了解企业组织结构的创 新与发展。引入案例导入：华旗：象棋规则用多媒体教（项讲授听课 20与企业文化。学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课 302.案例分析教学授、指导学生分组讨论并发表讨论引导、示用多媒体个

14、人发任务 2：30结果：上海汽车工业销售总 范、指导 教学言、分公司的变革组讨论本次课标第三章 企业制度文化授课教师题企业领导体制的内容、特征归纳用多媒体教及作用，企业组织机构的内讲授听课 5与小结作业学容和设计方法。无企业文化课程单元教学设计（教案）第六周上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标1.了解企业管理制度的作用和原则。 2.了解企业制度设计的方法。3. 理解企业管理制度的重要性和规范 性。4. 理解中小型企业的企业管理制度设计 的技巧。点知识目标1. 企业管理制度的重要性、规范性、 原则。2. 企业管理制度设计的方法、设计技 巧。3. 中小企业的企业管理制度设计。能

15、力训练任务及案例1. 案例导入：非加油者不准入厕。2. 通过多媒体教学方式，3. 案例分析:1.联想的罚站制度。2.春兰集团“三铁”制度。3.鸿运企业的管 理。教学重点企业管理制度的重要性和规范性，中小型企业的企业管理制度设计的技巧。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告简述本单元教学内容：1. 企业管理制度的重要性、 规范性、原则。2. 企业管理制度设计的方 法、设计技巧。知 3. 中小企业的企业管理制（教学度设计。用多媒体教讲授听课 5内容、简述本单元教学目的：学目的） 1. 了解企业管理

16、制度的作 用和原则。2. 了解企业制度设计的方 法。3. 理解企业管理制度的重 要性和规范性。4. 理解中小型企业的企业管理制度设计的技巧。引入案例导入：非加油者不准入用多媒体教（项讲授听课 20厕。学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课 302.案例分析教学授、指导学生分组讨论并发表讨论个人发引导、示用多媒体任务 2： 结果：通用电气公司管理制言、分30范、指导 教学度的变迁。企业管理制度的重要性和组讨论归纳规范性。用多媒体教讲授听课 5与小结作业中小型企业的企业管理制 度设计的技巧。通用电气公司管理制度的 变迁。学企业文化课程单元教学设计（教案）第七周本次课标第四章

17、 企业行为文化授课教师题上课地授课班级上课时间 2 学时能力（技能）目标 1.熟悉企业家行为的含义。2.掌握企业模范人物的行为特点。点知识目标1. 企业家的内涵和精神特质2. 企业家行为对企业行为文化的影教学目标能力训练任务及案例教学重点响。3. 企业家行为的修炼。4. 企业模范人物的内涵和作用。5. 企业模范的分类。6. 企业模范人物对企业行为文化的 作用。1. 案例导入：福特汽车公司服务行为规范。2. 通过多媒体教学方式，首先介绍企业家的内涵和精神特质，并分析企业家行为对企业行为文化的影响以及企业家行为的修炼，其次讲解企业模范人物的内涵和作用以及企业模范的分类，并分析企业模范人物对企业行为

18、文化的作用。3.案例分析：1.牛根生揭秘蒙牛发家真相。 2.景气低迷中的企业家行为。 3. 从王进喜到侯祥麟。企业家行为的含义、企业模范人物的行为特点。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知（教学内容、简述本单元教学内容：1. 企业家的内涵和精神特 质2. 企业家行为对企业行为 文化的影响。3. 企业家行为的修炼。4. 企业模范人物的内涵和 作用。讲授用多媒体教学听课 5目的）5. 企业模范的分类。6. 企业模范人物对企业行 为文化的作用。简述本单元教学目的：1.熟悉企业家行为的含义。 2.

19、 掌握企业模范人物的行为特点。引入案例导入：福特汽车公司服用多媒体教（项讲授听课 20务行为规范。学目）1.具体理论内容讲解引导、示用多媒体任务 1：听课 302.案例分析范、讲教学授、指导本次课标第四章 企业行为文化授课教师题学生分组讨论并发表讨论个人发引导、示用多媒体任务 2： 结果：牛根生揭秘蒙牛发家言、分30范、指导 教学真相组讨论归纳企业家行为的含义。用多媒体教讲授听课 5与小结企业模范人物的行为特点。学作业无企业文化课程单元教学设计（教案）第八周上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标1.掌握企业员工群体行为。 2.掌握企业行为文化塑造。点知识目标1. 员工群体行为

20、的相关概念。2. 群体内行为、群体间行为。3. 如何塑造企业家行为、企业模范人 物、企业员工的群体行为。能力训练任务及案例教学重点1. 案例导入：美国心理学家阿希的典型实验。2. 通过多媒体教学方式，首先介绍员工群体行为的相关概念，并具体分析群体内行为、群体间行为，其次讲解如何塑造企业家行为、企业模范人物、企业员 工的群体行为。3.案例分析：1.微软的团队精神。2.住友化学的冒险精神。 3.本田精神。 4. 金利来领带。企业员工群体行为、企业行为文化塑造。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告

21、知（教学内容、简述本单元教学内容：1. 员工群体行为的相关概 念。2. 群体内行为、群体间行 为。3. 如何塑造企业家行为、企讲授用多媒体教学听课 5目的）业模范人物、企业员工的群体行为。 简述本单元教学 目的：1.掌握企业员工群体行为。 2.掌握企业行为文化塑造。引入案例导入：美国心理学家阿用多媒体教（项讲授听课 20希的典型实验。学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课 302.案例分析教学授、指导个人发学生分组讨论并发表讨论引导、示用多媒体任务 2：言、分 30结果：住友化学的冒险精神 范、指导 教学组讨论归纳企业员工群体行为。用多媒体教讲授听课5与小结企业行为文化

22、塑造。学本次课标第五章 企业物质文化授课教师题作业阿里巴巴如何把“虚”的文化做到“实”。企业文化课程单元教学设计（教案）第九周上课地授课班级上课时间 2 学时教学目标能力（技能）目标1. 了解物质文化的包含的内容、产品文 化和品牌文化的联系与区别。2. 掌握产品的文化设计。点知识目标1. 企业环境、容貌。2. 企业产品文化的定义和涵义。3. 产品的整体形象、质量文化。 4.品牌文化。5.产品的文化设计。能力训练任务及案例教学重点1. 案例导入：格力总经理十四条禁令。2. 通过多媒体教学方式，首先介绍企业物质文化中的企业环境、容貌，其次讲解企业产品文化的定义和涵义，并具体阐述产品的整体形象、质量

23、文化，最后 讲解有关品牌文化的内容以及产品的文化设计。3.案例分析：1.索尼公司的五间房。 2.宝洁：平衡员工工作与生活。 3.福特 t 型车的命运。4.海尔质量文化。 5.绿色设计。产品文化和品牌文化的联系与区别、产品的文化设计。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告简述本单元教学内容： 1.企业环境、容貌。2. 企业产品文化的定义和 涵义。知 3.产品的整体形象、质量文（教学化。用多媒体教讲授听课 5内容、 4.品牌文化。目的） 5.产品的文化设计。简述本单元教学目的：1. 了解物质文化的

24、包含的 内容、产品文化和品牌文化 的联系与区别。2. 掌握产品的文化设计。学引入案例导入：格力总经理十用多媒体教（项讲授听课 20四条禁令。学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课 302.案例分析教学授、指导学生分组讨论并发表讨论引导、示用多媒体个人发任务 2：30结果：宝洁：平衡员工工作 范、指导 教学言、分与生活。组讨论本次课标第五章 企业物质文化授课教师题产品文化和品牌文化的联归纳用多媒体教系与区别。讲授听课 5与小结作业学产品的文化设计。无企业文化课程单元教学设计（教案）第十周上课地授课班级上课时间 2 学时能力（技能）目标1. 掌握广告文化的文化因素。2. 掌

25、握企业文化视觉传播网络设计的内 容。点知识目标1.企业广告文化的定义和内涵。 2.广告文化的主要特点。教学目标能力训练任务及案例教学重点3.企业广告文化传播中注意的问题。 4.企业广告的文化传统。5. 企业服装服饰文化、企业办公用品 文化、企业交通工具文化。6. 视觉识别基本要素设计、企业文化 视觉传播网络设计。1. 案例导入：联想文化传播。2. 通过多媒体教学方式，首先介绍企业广告文化的定义和内涵、主要特点，并具体分析企业广告文化传播中注意的问题，其次介绍企业广告的文化传统，并逐一分析企业服装服饰文化、企业办公用品文化、企业交通工具文化，最后讲 解视觉识别基本要素设计、企业文化视觉传播网络设

26、计。3.案例分析：1.文化的民族性。 2. 南方黑芝麻。 3. 中国电信的“爱立信 父子 篇”。4.宝马标志。5.蒙牛企业标语文化。广告文化的文化因素、企业文化视觉传播网络设计的内容。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知（教学内容、简述本单元教学内容：1. 企业广告文化的定义和 内涵。2. 广告文化的主要特点。3. 企业广告文化传播中注 意的问题。4. 企业广告的文化传统。5. 企业服装服饰文化、企业办公用品文化、企业交通工 具文化。讲授用多媒体教学听课 5目的）6.视觉识别基本要素设计、企业文化视

27、觉传播网络设 计。简述本单元教学目的：1. 掌握广告文化的文化因 素。2. 掌握企业文化视觉传播 网络设计的内容。引入用多媒体教（项 案例导入：联想文化传播。讲授听课 20学目）本次课标第六章 企业文化传播授课教师引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课 302.案例分析教学授、指导个人发学生分组讨论并发表讨论引导、示用多媒体任务 2：言、分 30结果：南方黑芝麻范、指导 教学组讨论广告文化的文化因素。归纳用多媒体教企业文化视觉传播网络设讲授听课 5与小结学作业计的内容。分析新可乐失败的原因是 什么。企业文化课程单元教学设计（教案）第十一周题上课地授课班级上课时间 2 学时教学

28、目标能力（技能）目标1.理解企业文化传播内容与范围。 2.掌握企业文化传播过程与时机。点知识目标1. 企业文化传播的内涵、意义。2. 企业文化传播的内容、范围。能力训练任务及案例1. 案例导入：星巴克：另避蹊径的传播。2. 通过多媒体教学方式，首先讲解企业文化传播的内涵、意义，其次讲解企业 文化传播的内容、范围。3. 案例分析：1.文化传播与企业文化传播的区别。2.麦当劳的物质文化传播。教学重点企业文化传播内容与范围，企业文化传播过程与时机。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知简述本单元教

29、学内容：1. 企业文化传播的内涵、意 义。2. 企业文化传播的内容、范（教学围。简述本单元教学目讲授用多媒体教听课 5内容、目的）引入的：1. 理解企业文化传播内容 与范围。2. 掌握企业文化传播过程 与时机。学（项案例导入：星巴克：另避 蹊径的传播。讲授用多媒体教学听课 20目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课 302.案例分析教学授、指导学生分组讨论并发表讨论个人发引导、示用多媒体任务 2： 结果：麦当劳的物质文化传言、分 30范、指导 教学播组讨论归纳企业文化传播内容与范围。用多媒体教讲授听课5与小结企业文化传播过程与时机。学本次课标第六章 企业文化传播授课教师作

30、业无企业文化课程单元教学设计（教案）第十二周题上课地授课班级上课时间 2 学时能力（技能）目标1.掌握企业文化传播载体与手段。 2.了解企业文化传播技巧与效应。点知识目标1. 会议传播。2. 企业制度传播。教学目标能力训练任务及案例3. 培训传播。4. 媒介传播。5. 网络传播。6. 企业文化传播的过程、时机。7. 企业文化传播的技巧、效应。1. 案例导入：通用公司新式的人事制度。2. 通过多媒体教学方式，3. 案例分析：1. 摩托罗拉大学。 2.微时代的企业形象塑造与传播。3.阿里巴 巴欺诈门。4.恰恰香瓜子危机管理。5.通用的感情管理。教学重点企业文化传播载体与手段，企业文化传播技巧与效应

31、。教学准备制作课件 PPT，并选取典型案例，设计学生实际演练内容。一、教案头二、教学设计时间分教学方学生活步骤教学内容教学手段配（分法动钟）告知（教学内容、简述本单元教学内容： 1.会议传播。2. 企业制度传播。3. 培训传播。4. 媒介传播。5. 网络传播。6. 企业文化传播的过程、 时机。讲授用多媒体教学听课 5目的）7.企业文化传播的技巧、效应。简述本单元教学目的：1. 掌握企业文化传播载体 与手段。2. 了解企业文化传播技巧 与效应。引入案例导入：通用公司新式的用多媒体教（项讲授听课20人事制度。学目）引导、示1.具体理论内容讲解用多媒体任务 1：范、讲听课302.案例分析教学授、指导个人发学生分组讨论并发表讨论引导、示用多媒体任务 2：言、分 30结果：通用的感情管理范、指导 教学组讨论归纳企业文化传播载体与手段。用多媒体教讲授听课 5与小结企业文化传播技巧与效应。学作业无