《人教版数学一年级下册《两位数加一位数、整十数》精品教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学一年级下册《两位数加一位数、整十数》精品教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、两位数加一位数、整十数来 源%: 中 教 网&学习目标1、 知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2、 正确口算两位数加一位数，两位数加整十数。教学重难点重点：能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。来源:中&教#*网难点：引导学生初步建立数位的概念，只有相同单位的数才能直接相加计算。来源:中# 国 教 育出 版 网教具准备来源: 中 教 网挂图，小棒。教学过程一、学前准备来源:%中*&教 网 1、比一比、填一填。足球 5 个，排球 2 个。足球比排球（ ）3 个，排球比足球（ ）3 个。2、口答下面各题。88 是由（ ）个十和（ ）个一组成的；26 是由（ ）个十和（ ）
2、个一组成的；57 是由（ ）个十和（ ）个一组成的；65 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。3、口算下列各题，并说出计算过程。4020 402来% 源:zzst &5030 503比较以上两组算式的不同点。4、计算下面各题。中国%教育 出 版网3430（ ），34 等于几十加几？577（ ），57 等于 7 加多少？如果和上面表示方法一样，那么 65（ ）（ ）。（65 等于 60 加 5）来 源#:*中教 网二、新授1、出示课件，小林和小红在写字。你可以提出哪些数学问题？（引导学生认真观察挂 图）（小林和小红一共要写多少字？小林和小红已经写了多少字？）来 源:zzs*# 2、学生独立从图上
3、寻找解决问题所需要的数据和信息。板书：252 2520怎么计算 252 和 2520 呢？3、四人小组讨论交流各种计算方法。用小棒摆：先摆 5 根加上 2 根得到 7 根小棒，再和 2 捆小棒合起来是 27。来源%: 中教 网*用小棒点数的方法算，27，45。4、你觉得上面两个算式得算法有什么不同和相同之处呢？教师引导学生得出：计算两位数加一位数和整十数的方法，共同点是相同数位上的数 相加。来源*:%zzst#ep.& com 我们再来看看联欢会上，同学们要喝饮料，一共要多少瓶呢？怎么计算 249 呢？ 大家用小棒摆一摆，再算一算。大家想一想，我们先算什么，再算什么呢？我们可以先算 246，再算 303。我们还可以先算 49，再算 1013。同学们还可 以怎么算呢？大家想一想。来源:*中 教&网三、练习1、4017 236可以把它们归结为两位数加整十数或一位数，进行计算。2、 完成课本第 64 页的做一做。3、 练习十五第 3 题。四、思维训练来 源&:中 国 教育% 出版网甲、乙、丙、丁四人赛跑，已知丁不是最快，但比甲快，甲不是最慢的，但比乙慢， 请按他们的快慢顺序排出来。五、课堂小结这节课你们学到了什么知识？请大家自我评估一下，今天的学习你成功了吗？