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1、幼儿园歌唱教案戏说脸谱【活动目标】1. 初步学唱京剧戏说脸谱，在老师的提示下，探索如何使用图示理解、 记忆歌词。2. 学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。 3.初步了解中国国粹京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。【活动准备】1. 知识经验：邀请家长共同协助帮助幼儿欣赏有关京剧表演的 flash、认识 各种不同色彩的京剧脸谱、了解与活动内容有关的各人物特征等，2. 物质准备：京剧脸谱课件：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。歌曲内容小 图片；幼儿自制京剧脸谱若干。【活动过程】1.说脸谱（1） 师幼共同欣赏京剧脸谱课件，说说各种不同脸谱所代表的人物名称及 其性格特征。（2） 教师出
2、示脸谱，简单介绍歌曲内容。提示语：“蓝脸的窦尔敦有一天夜 里，悄悄地偷走了皇帝的御马；红脸的关公在战场上杀起敌人很勇敢、不怕困难； 花脸的孙猴很活泼、很淘气；白脸的曹操虽然很狡猾，但是他很聪明；黑脸的张 飞脾气暴躁，生气发脾气时喳喳乱叫，很远的地方都能听见呢。”2.学习演唱京剧戏说脸谱。（1）初步学唱歌曲1 教师表演范唱。2 再次欣赏教师范唱，师幼共同讨论歌里有哪些内容，并出示相应的小图片。 讨论歌曲的其他内容，并选择匹配小图片贴在图谱的相应位置。（2）幼儿完整学唱，并针对幼儿学唱情况进行重点练唱。讨论：“老师的演唱和平时小朋友唱的歌有什么不一样？”3.探索用合适的力度演唱每个乐句。（“蓝脸的
3、窦尔敦盗御马”最轻；“红脸的关公战场杀”稍用力；“花脸的孙猴”淘气、顽皮；“白脸的曹操”狡猾；“黑脸的张飞叫喳喳”响亮而浑厚。） 4.分角色扮演京剧演员和观众，观众在每个句末叫“好！”（叫好的声音要短而有力。）5.活动延伸：幼儿带上脸谱面具、穿上脸谱衬衫，边演唱，边表演动作，同 时引导幼儿在音乐区继续体验京剧表演的乐趣。附歌谱：戏说脸谱1F 1/40 2 1 2 3 23 0 3 2 3 1 2 蓝脸的窦尔敦盗御马；0 2 1 2 3 2 3 5 2 1 6 1 1 1 红脸的关公战场杀；0 1 5 6 1 0 1 00 21 2 3 0 3 2 花脸的孙猴 ，白脸的曹操；0 7 6 7 2 0 2 0 3 2 2 3黑脸的张飞叫的4 4444444 5 喳喳2 3 2 1 1 6 6 116啊1 啊啊啊 啊 啊