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1、七年级道德与法治 2018 2019 学年第二学期教学计划一、道德与法治学科教学指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展 和思想品德形成与发展的规律。二、学生情况简析七年级学生处于青春期的开始阶段，思想上开始逆反，情绪也变化无常，这一时期的孩子有自己的思想和要求，但是又不知到该如何与父母沟通交流，因此会产生逆反心理，从而影响学习和身心发展。再者，这一时期的孩子由于年龄小，生活经验少，自我保护能
2、力差，因此在社会上很容易受到伤害。所以很需要从各方面对他们进行正确 的教育和引导。三、教材分析“初中学生逐步拓展的生活是本课程构建的基础”，“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”促进学生社会化，坚持正确价值观的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。本册共分为四个单元：“我爱我家”、“学会交往天地宽”、“真诚善待你我他”、“与大自然和谐共生”。 四、教学目标与要求道德与法治课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学
3、生达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标：学会与人交往，建立和谐的人际关系；学会与父母沟通，建立和谐的家庭氛围。 (二)能力目标：掌握与父母或他人沟通的技巧和方法，锻炼适应社会的能力。 (三)知识目标：掌握与人交往的一些方 法与技巧；学会与大自然和谐相处。五、教学方法与措施以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛， 锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材，优化教学 过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导
4、学生学会学习。六、教学进度七年级下册册共有四个单元八课第一单元：我爱我家第二单元：学会交往天地宽第三单元：真诚善待你我他第四单元：与大自然和谐共生七年级下册年级道德与法治进度表周 次 第一周(2019.2.20-22) 第二周(2.25-3.1) 第三周(3.4-8) 第四周(3.11-15) 第五周(3.18-22) 第六周(3.25-29) 第七周(4.1-5) 第八周(4.8-12) 第九周(4.15-19) 第十周(4.22-26) 第十一周(4.29-5.3) 第十二周(5.5-10) 第十三周(5.13-17) 第十四周(5.20-24) 第十五周(5.27-31) 第十六周(6.3-7) 第十七周(6.10-14) 第十八周(6.17-21)第十九周第二十周课程收心考试第 9 课 相亲相爱一家人第 9 课 相亲相爱一家人第 10 课 我们共有一个家 第 11 课掌握交往艺术前三课复习月考第 12 课 在交往中成长 复习 1.2 单元期中考试第 13 课 用友善创造和谐第 14 课 与诚信结伴同行 第七单元复习第 15 课 关爱自然善待自然第 16 课 依法保护环境第 16 课 依法保护环境 复习第八单元总复习总复习期末考试