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1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网沁园春长沙课后精练一、基础部分（18分，每小题3分）1.下列加点字读音有误的一项是（ ）A.百舸（）尽善尽美（）奇葩（）垂死挣扎（）B.遒劲（）鹰击长空（）急务（）胜似春光（）C.寥廓（）激扬文字（）分外（）岁岁重阳（）D.曾经（）尽量（）人生易老（）战地黄花（)2.下列有错别字的一组是（ ）A.采桑子万里霜 鱼翔浅底难兄难弟B.沁园春秋风劲沧海桑田挪用公款C.青玉案橘子洲精卫填海一曝十寒D.浣溪沙怅寥廓层林浸染万山红遍3.下列句中加点字的解释全对的一项是（ ）奇葩：花百舸争流：船峥嵘：不平凡，不寻常黄花：菊花胜似：比不上寥廓：远而宽A.B.C.D
2、.4.下列句子中有语病的一句是（ ）A.我们识别是非的能力。B.柳宗元真正懂得永州山水之美。C.我们在新的历史条件下，每个人都应立足岗位学雷锋，把这种优良传统发扬下去。D.曹雪芹所处的时代和阶级局限，不能不在他的作品中有所反映。5.依次填入空缺处最恰当的一组是（ ）中国的陶艺，_；中国的音乐，以清明像天为至乐；中国的园林_；中国的绘画_;中国的诗歌_；清，马是民族文化精神生命的心源之美。以小窗花影为绝胜以山清水秀为佳赏以清澄幽邃为上品以清淡水墨为妙境A.B.C.D.6.补充完整下列所给诗句。（1）人生易老天难老，_。今又重阳，_。（2）指点江山，激扬文字，_。（3）红军不怕远征难，_。二、阅读
3、部分（32分）（一）阅读沁园春 长沙，完成714题。（24分）沁园春长 沙一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？7.（1）“漫江”的意思是_。（2）“霜天”的意思是_。（3）“怅”的原意是_，这里用来表达的是_。（3分）8.为了照顾诗词格律的要求，诗人有时会突破句式的规范来造句，请分析首句，依照规范的语序将其写在下面。（3分）9.“万山红遍，层林尽
4、染”所描绘的意境与杜牧的山行中的“ ”非常接近。（3分）10.分析“看”所领起的文字，填写下表。（3分）视点物象特证远望山林万类霜天竞自由近看江舸仰望鹰俯察鱼11.通过分析上表，我们可以发现作者所撷取的意象具有以下三个特点。（3分）（1）最具浓列色彩的，如_、_、_。（2）最具数量优势的，如_、_、_、_、_。（3）最具竞争气氛的，_、_、_。12.上阕文字表达了诗人怎样的思想感情？（3分）13.概括下阕从“恰同学少年”到“粪土当年万户侯”这段文字的大意。（3分）14.“悲哉！秋之为气”，在更多的文人墨客笔下，秋，除了老木、寒云、归鸦，就是衰草、落叶、残荷，但是，在毛泽东笔下为什么会一扫悲秋之
5、气，开拓出“不似春光，胜似春光”的意境？（3分）（二）阅读下面这首诗，完成1516题。（8分）游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。15.诗的上联十分含蓄，暗示了许多内容，请谈谈自己的理解。（4分）16.下联蕴含深刻的哲理，请予以概括。（4分）参 考 答 案一、1.D 2.D 3.D 4.A 5.A 6.（1）岁岁重阳 战地黄花分外香（2）粪土当年万户侯 （3）万水千山只等闲二、（一）7.（1）满江 （2）秋天 （3）失意恼恨 由深思而慷慨激昂的思绪8.寒秋 独立橘子洲头 湘江北去9.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花10.万山红遍，层林尽染 漫江碧透，百
6、舸争流 击长空 翔浅底11.（1）红遍 尽染 碧透（2）万 层 漫 百 万（3）红碧争辉 百舸争流 鱼鹰竞翔12.上阕写眼前的景物和心中的所思祖国的沉浮，表现博大的胸怀和革命的凌云壮志。13.回忆当年的战斗生活14.诗人壮阔的胸怀、激昂向上的情绪浸润了秋之万物，使“一切景语皆著我之色”，这就是情之巧妙寓于景的缘故使然，即我们平时常用的一切景语皆情语。（二）15.“屐齿印苍苔”说明阴雨初晴，不明写春雨，只用暗示；诗人从春雨中听到杏花消息，故前来游园欣赏，这一点也没有点明；主人的门虽设而常关，有人叩门也“久不开”，说明懒于社交，径自隐居园中与春色为伴，可见高雅脱俗。16.一切美好的，向上的，生机勃勃的事物，都具有顽强的生命力，是任何力量都禁锢不住的。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网