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1、一、实习目的：测量学是一门很需要实践经验的课，在平时上理论课的时候，学生缺乏对实际仪器的操 作。短学期的实习，通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对于实际问题 的解决能力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。二、实习设备：全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪：三、实习内容：1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4. 绘图。四、实习步骤：1、 水准测量：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测 定地面上两点间的高差，然后根
2、据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。2、 导线测量：（1）导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合 导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站 仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点 坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以 及坐标闭合差调整，最后得到各个控制点的坐标及边长。3.碎
3、步测量：（1）碎步点的选择对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地 物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 碎部点测量观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系， 将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。4.绘图：将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。五、实习心得：为期五天的测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要 性。测区是我们包玉刚图书馆及周围地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入炎 热的时节，老师给我们提供
4、了方便，就是自己选择时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样 还算可以，不那么热。感谢老师！测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在 脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工 程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学， 从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在现在这个 信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本 的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统
5、一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成 为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测 量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的学生，我们要学习测量的各个方 面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之 间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、全站仪的用 途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数 据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪 器本身
6、所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差 来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变 动中而难以控制，属于可变动误差来源）。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减 少测量误差的方法，要作到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3） 多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应 掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制 后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可 以防止误差的积累，及时发
7、现错误，更可以提高测量的效率。通过测量实习的，真正学到了 很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部 的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理 论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做， 还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气 馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在 经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的
8、困难，多亏 的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不同组的帮助，相互借鉴 经验，使我们的实习顺利展开、结束。我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己 不会测，测不好，担心只有五天的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小 组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，结果提前完成了任务。在测 量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：（1） 立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一 定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加 测量，计算和绘图的
9、劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（2） 在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重 新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。（3） 还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过， 在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数 值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因 为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把 它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。（4） 最后的困难就是画图的部分了
10、，虽然画图是交给一个同学完成的，但是我们整个 组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是 把六个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的图书馆，当我们还在沾沾自喜的时候，却被 告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如 此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完 成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是 “从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们 每个人的努力，团队的合作。就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的 不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能做到更好！同时感谢老 师的精心安排与指导！1