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1、 小学阅读分段练习碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭 上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dn）上，有的干 脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜， 我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜， 猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗， 是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节 目”却从未中断过。有一次猜菜，我的碗打破了。我
2、吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己 的碗给了我，自己拾起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？ 你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了， 泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（ gng）咽（ y）的小姐姐喝。 小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模 一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我 怕你受不了”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。1给加
3、点字选择正确读音，并在下面画横线。端着碗（zhe zhu zho zho） 猜不着（zhe zhu zho zho）2在文中用“”把文章分为三段，写出各段段意。第一段:第二段:第三段:3 小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？4 第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？ 5第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“”。表示省略了的话。（ ） 表示断断续续的语气（ ）7、多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地 回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问 一
4、声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书 包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。 野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。 但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋
5、友了。1给文中加点的字选择读音。“落”字应选择读音_ lu l lo lu“背”字应选择读音_ bi bi2 给画“_”的段落加标点。3 用“”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。第三段：第四段：4文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么？8、桃花春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都张着笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。 其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动花枝 把蜜蜂赶跑了后来，所有的桃花都结成了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。 自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。1 在第四节的空白处加上标点。2 “谢”的意思有：感谢；认错；（花或叶子）脱落。短文中“酬谢”的“谢”应是第_种解释；“凋谢”的“谢”应是第_种解释。 3给短文中画线的句子缩句：4短文共六节，可分成三段，最恰当的分法是下列第_种。1 第一段：第 12 节 第二段：第 35 节 第三段：第 6 节2 第一段：第 13 节 第二段：第 45 节 第三段：第 6 节5按照你确定的分段办法，写出段落大意。第一段：第二段：第三段：