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1、劳动节 .我劳动 .我快乐主 题 班 会活动目标： 立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流 窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识， 并提高劳动技能。活动过程：活动一：感受劳动一、导入：1、 播放歌曲劳动最光荣。文本：(歌词)2、 以提问的形式道出歌名及意思。它生动地告诉我们： (文本) 幸福生活要靠劳动来创造。3、 出示：1 从古到今，人类一刻也离不开劳动。2 人是由猿进化而成的。没有生产劳动，就没有从猿到人的转 变。3 马克思的名言 (如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期， 也要灭亡，这是每个小孩子都知道的 )。 学生自由读读，交流感 受。4、师小结：由此我们
2、可以知道：劳动很重要，是人类生活中不 可缺少的一部分，我们应该提高认识，认真对待。二、交流劳动在日常生活中的重要。学生 1：我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。 学生 2：医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多站在死亡边缘 的人挽回了生命。人们把他们誉为 “白衣天使”。学生 3：交通警察维护交通的正常秩序，保证道路的畅通无阻， 人们称他们为：“马路天使”。 交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬 佩之余，还应该学习他们的劳动精神。学生 4：没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整洁的生 活。学生 5：老师为国家培养出一批又一批栋梁之才，他们不但教 给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵 魂的工程师 ”。 师引导生归纳： 如果没有各行各业的人们的劳动，我们就不能 好好地生存和生活。三、畅谈劳动给我们的快乐。1、 学生谈劳动体会2、 师小结：劳动创造了美，能给人以美感，所以我们的同学感 到快乐。