人教版八年级物理下册10.2《阿基米德原理》导学案设计.docx

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1、人教版八年级物理下册 10.2阿基米德原理导学案设计 阿基米德原理 导 学 案一学习目标:1. 通过科学探究,经历探究浮力大小的过程;1. 知道阿基米德原理;1. 以极度热情参与课堂,提高学习的自信心。重点:阿基米德原理难点:用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。二创设情境,导入新课:由阿基米德原理的故事导入新课。三自主学习,快乐起航:(一)阿基米德的灵感阿基米德洗澡时突然想到:物体浸在液体中的体积就是的体积。由此,我们在第一节探究出的实验结论可以表述为: 越大。越大,液体的密度越大,它所受的浮力就想想做做:体验物体排开液体的体积越大,所受的浮力就越大(书本 53 页图 10.2-1) 把装

2、满水的烧杯放在盘子中,再把空的饮料罐按入水中,在手感受浮力的同时,会看到排开的水溢至盘中。由于物体的体积与密度的乘积等于质量,物体的体积越大、密度越大,其越大。如果越大、越大,溢出在盘中液体的也就越大。由此,我们猜想,浮力的大小跟 浮力的大小跟 四合作探究有关,而液体的重力大小跟它的质量成正比,因此,可以进一步推想,也密切相关。快乐导航探究点一:阿基米德原理(重难点)问题 1:通过教材图 10.21 的操作,试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是 否更大?问题 2:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系?1 / 4人教版八年级物理下册 10.2阿基米德原理导学案设计猜想:讨论:过

3、程:(请将空白处补充完整):如图 1如图 2如图 3如图 4(1) 器材:弹簧测力计、细线、圆柱体、溢水杯、小桶、水、(2) 步骤:用弹簧测力计测出小桶的重力 G ;桶如图 2 所示,用弹簧测力计测出圆柱体的重力 G ;物将圆柱体浸没入盛满水的溢水杯中,记下弹簧测力计的示数 F 同时用小桶收集排开的水。拉。用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力 G桶+水把测量的实验数据记录在表格中。空桶重物重物块浸入水中后测力 物块受到空桶和排开 物块排开的水受到的G /N桶G物/N 计的读数 F /N拉水的浮力F /N浮水重 重力G /N G /N 桶+水 水比较所得的实验数据可得结论:,这就是著名的 ,用公式表

4、示就是 。问题 3:推导理解公式 F =G =浮 排适用于1、影响浮力大小的因素: 。 (注:与物体密度、物体体积无关。) 2、单位:3、关于 v 与 v 的关系:1)完全浸没: 2)未完全浸没:物 排跟踪练习:1.浸在液体中的物体,受到的浮力大小取决于( )。2 / 4人教版八年级物理下册 10.2阿基米德原理导学案设计A. 物体的体积和液体的密度B. 物体的密度和物体浸入液体的深度C. 物体浸入液体的体积和液体的密度A. 物体的质量、体积、浸入液体的深度及形状等因素2.一个体积为 300 cm3 的物体浮在水面上,它的 2/3 体积露出水面,它受的浮力是多大 N 。(g取 10 N/kg)

5、探究点二:用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题:(难点)3把两个物重相同的实心铁球和铝球,浸没在水中,它们受到的浮力( )。A相等 B铝球的比铁球大C铝球的比铁球小 D浮力都等于重力4如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方,则( ) A铝球受到的浮力最大,因为它浸入液体的深度最大B 铅球受到的浮力最大,因为它的密度最大C 铅球、铁球、铝球受的浮力一样大D 因素太多,无法判断五拓展提升快乐远航1. 潜水员完全进入水中后,在继续下潜的过程中,他所受到的( )A.浮力逐渐增大,压强逐渐增大 B浮力逐渐增大,压强逐渐减小C浮力不变,压强逐渐增大 D浮力不变,压强不变2

6、. 完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程中,其浮力大小变化情况( ) A浮力不断变大,但小于重力。 B浮力不变,但浮力大于重力。C 浮力先不变,后变小,且始终大于重力直至静止时,浮力才等于重力。D 浮力先大于重力,后小于重力。3水桶自重 20 牛,在提水时,桶中的水重 50 牛,则当整个桶还浸没在水中时,人所需要的拉力 ( ) A.大于 70 牛 B.等于 70 牛 C.等于 2 0 牛 D.小于 7 0 牛。4. 如 图 , 体 积 相 同 、 密 度 不 同 的 四 个 小 球 静 止 于 水 中 , 所 受 浮 力 从 大 到 小 的 顺 序 为 ,小球密度从大到小的顺序为

7、,小球重力从大到小的顺序 为 。3 / 4人教版八年级物理下册 10.2阿基米德原理导学案设计5. 质 量 相 等 的 木 块 和 铁 块 , 分 别 放 入 装 有 等 量 水 的 烧 杯 里 , 当 静 止 , 液 面 较 高 的 是 。5. 有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神,如图所示。“跟屁虫”由一个气囊和 腰带组成,两者之间由一根线连接。正常游泳时,连接线是松驰的,气囊漂浮着,跟人如影相随。 在 体 力不 支等 情况 下,可 将 气囊 压入 水中 , 防止 人 下沉 ,在 此情 况下气 囊 排开 水的 体 积 会 ,受到的浮力会 (都选填“变大”、“变小”或“不变”)。六本节小结 我的疑问是 我的收获是 自我评价是4 / 4

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