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1、六年级英语教学总结一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我们顺利地完成了六 年级下册的英语教学。在这个过程中，我首次担任毕业班教师。此时， 学期结束了，教学工作如期完成了，我将对本学期的教学工作作出总 结，总结本学期教学的基本情况、所取得的成绩及获得的经验、教训。一、本学期教学工作的基本情况与取得的成绩：在本学期教学工作开始之际，我仔细地分析了教材，确定本册教 材的教学、编写思路和教材的主要特点：教材的主要教学目的是激发 学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的英 语语感，为日后的英语学习打好语音、语调、阅读和书写等方面的基 础；具有以下一些特点：强调语言的运用，注重能力的培
2、养，突出兴 趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，得视灵活扩展，实现整体 设计，提供多媒体的配套材料，把知识学习与意识、情感培养结合在 一起，如培养学生的爱国情感、环保意识等情感。经过这一系列分析 后，结合本学期的毕业自查准备工作拟定了教学工作计划，并根据教 学计划逐步实施教学工作。在本册教材教学过程中，根据它的特点与 学生的年龄特征，学习风格与兴趣爱好，选择了一些教学方法，如情 景教学法、游戏法、歌曲法、表演法、交际法等等。另外，在教学中， 我特别注重为学生创设单元学习的大情境，让学生在语言情境中进行 单词、句型乃至段落学习，收到了良好的教学效果。在完成新知识的教学后，根据教学计划安排，组织
3、学生进行系统地小学英语阶段英语学科的复习。复习阶段，按字词句分类的横向复习与按年级内容的纵向复习并列进行。同时要求同学根据自己的实际水平与学习差异为自己确定学习目标，为学生提供尽可能多的学习方法、复习方法指导，变被动学习为主动学习。采取这一系列教学方法后，学生的学习积极性有一定提高。二、存在的问题：本学期工作过程中，取得了一定的成绩，积累了不少工作经验， 然而，在其中，仍然存在着一些不足。在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容， 内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容 应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择（对大部 分同学来讲，三、四年级的
4、内容较简单，可应付）。五、六年级的单 词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老师在 这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理地进 行句型分类。另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一种语 言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充份体现本套 教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感兴趣的部分， 因此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培养学生的学习兴趣， 将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。以上是本学期教学中存在的不足与缺点，在日后的教学中，继续 努力，不断地思考和实施改进的方法。本学期工作圆满结束，总的来说，在其中，我积累了不少经验， 也获得了一定的成绩。但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的 教学工作中，我将不断总结经验，努力提高水平。2018623