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1、小班美术活动教案 小蝌蚪找妈妈 教学目标：1、 学习用手指压印和添画曲线的方法，表现动态的小蝌蚪。2、 对美术活动产生兴趣并能大胆作画，体验合作创作的乐趣。 3、发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。教学准备：1、 根据情景设计的 PPT。2、 小蝌蚪找妈妈范图。3、 2 张画有池塘（青蛙、荷叶、荷花等）的图纸、黑色颜料（人 手一份）、擦手毛巾（人手一块）。教学过程：一、以 PPT 导入课题，引导幼儿细致观察。1、 老师：听，谁来了啊？（课件出现呱呱呱呱之声，并根据幼 儿回答跳出青蛙）2、 老师：从青蛙妈妈的脸上，我们可以看出：青蛙妈妈的心情怎 么样？（着急、难过、伤心等）请你猜一猜青蛙妈妈为什
2、么难过呢？听青蛙妈妈的话，原来是她的宝宝找不到了3、青蛙妈妈的宝宝是谁？它们长什么样子？引导幼儿说出：穿黑衣、大脑袋、细尾巴。我们一起帮青蛙妈妈 找小蝌蚪吧！幼儿念儿歌：小蝌蚪，穿黑衣，大脑袋，细尾巴。（课 件中出现不同的小蝌蚪）4、现在，青蛙妈妈的心情如何了？（课件中青蛙妈妈的嘴笑开 了）二、幼儿自由想象并表现，掌握手指压印及添画曲线的方法。 1、师幼共同探索手指压印及添画曲线的方法。老师这里还有一只青蛙妈妈，她也找不到她的宝宝了，它要请我 们帮忙。这次我们要用我们的食指和一盒颜料来变出小蝌蚪，怎么变 呢？幼儿探索，教师引导，最后小结：指腹蘸一蘸，按一下；指尖蘸 一蘸，画一画。并引导幼儿画好后用湿毛巾擦一下手。2、请个别幼儿示范手指画出小蝌蚪。三、幼儿操作，体验合作创作的快乐1、 交代要求：每人都有一盒颜料，一块小毛巾，小朋友走到桌子 边上可以先欣赏一下画面，再从桌子底下拿出颜料盒，开始作画。2、 幼儿作画，教师巡回观察，适时加以指导，并将幼儿作画的情 景和作品拍摄下来。3、 展示作品，欣赏作品（拍下的照片）4、 老师：等下课后，女小朋友可以去看看男小朋友的作品，男小 朋友可以去看看女小朋友的作品，大家欣赏一下。