《人教新课标四年级下册数学教案小数加减法练习课教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标四年级下册数学教案小数加减法练习课教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小数加减法练习课教学要求：1. 巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。2. 培养学生进行简算的能力。3. 培养学生认真进行简算的能力。教学重点：运用定律进行简算。教学难点：准确的进行简算。教学过程：一、口算0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.38-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6二、简算练习1. 在下面的里填上适当的数， 里填上+或-。 3.85+10.06=+3.8510.24+8.2+1.8=10.24+（）18.76-（3.76+0.53）=18.76-32.17-0.46-4.54=32.17-（）2下面各题能用简算的
2、就用简便方法计算。（比赛完成） 1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.210+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-（17.2+4.5） 三、 解决问题12004 年春季运动会 田径 思念机组男子 450 米接力赛选手情况： （见书）提问：你能知道那些信息？2 你能根据信息解决什么问题？3 这道题要求我们解决什么问题？4 独立完成5 怎么算的快？2提问：你能知道那些信息？2 你能根据信息解决什么问题？3 这道题要求我们解决什么问题？4 独立完成5 怎么算的快？31 你能知道那些信息？2 你能根据信息解决什么问题？3 这道题要求我们解决什么问题？4 独立完成5 怎么算的快？4 通过观察图、计算，你知道 2003 年全世界的人口总数使多少？ 通过计算你还可以获得哪些信息？5完成表格。说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况 四、总结：今天我们复习了什么知识？