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1、/3 3 ,3 3 ,/初中物理力学解题思路谈本人教授初中物理已近二十年了,发觉很多学生对力学综合题感到无从下手,甚至包括一些优 秀的学生也会出现这样或那样的问题,再加上“减负”和其他一些因素的影响，做题量相对 减少，读题时感到似曾相识，解题时胡乱套用公式，眼高手低，不知所为。笔者根据多年的 教学经验，针对同学们在力学综合题方面出现的问题，总结出力学问题解题思路，供同学们 在学习中参考。具体解题方法如下：1 找准研究主体；2 对研究主体进行受力分析，画出研究主体的受力示意图；3 分析在力的作用下物体的运动状态如何改变，如静止、匀速直线运动、加速、减速、漂 浮、悬浮、下沉等；4 根据上述分析列出
2、关系式，代入相关公式和数据，正确解答即可。下面举例说明例1 一个载重气球在空中受 1000N 向上的升力时匀速竖直上升。如在所载重物中再加入 10kg 的物体，这个就匀速下降，设气球在上升和下降时受到的升力和阻力都不变， g=10 N/kg,则下列说法正确的是（ ）A 气球上升时受到的合力比下降时受到的合力大B 气球上升时受到的重力是 950NC 气球上升和下降时受到的阻力均为 50ND 气球下降时运动状态一直在改变分析1. 找出研究主体气球；2. 对气球进行受力分析，画出受力示意图（如图 1）；3. 运动状态变化上升和下降时均匀速； 4 列出关系式：F F上升时有G + f = F升下降时有
3、 G + G f = F升代入相关数据 G + f = 1000NG G 上升时 下降时G + G/ f = 1000N图 1解得 G = 950N f = 50N因此该题的正确选项为 B、C。例2 如图 2 所示，用水平拉力 F 把质量为 39 kg 的铁块从水面下 2m 深处匀速提起，动滑 轮重 20N。求：（1）把铁块拉至水面（铁块上表面与水面相平）拉力做了多少功？（2） 滑轮组的机械效率是多少？（p =7.8x10 kg/m p =1.0x10 kg/m g =10N/kg）铁 水分析 1. 找出研究主体铁块；2 对铁块进行受力分析，画受力示意图（如图 3）；3 运动状态变化匀速上升；
4、2 列出关系式：F + F = G 浮代入相关公式和数据铁p gV + F = m g 水 铁 铁F =1/2 （ F+ G ） F轮3333/5求出拉力 F，利用 W = F s 即可。具体解答如下：已知：m =39 kg , h = 2 m , p =7.8x10 kg/m铁,p = 1.0x10水kg/m,g = 10 N/kg求：（1） W ； （2） F解 ：（1）由受力分析 得 F + F = G = m g浮 铁 铁F = p gV浮 水 铁解得 F = 340 N图 2又 F = 1/2（ F s = 2 h = 4 m+ G ）= 180N 轮得 W = F s = 720J
5、F(2 ) 由 W = F h = 680JF/得 = W / W = 94.4 %F/ F图 3答 ：拉力将铁块拉至水面做了 720J 的功；滑轮组的机械效率为 94.4% 。练习题1 某人站在岸上，利用滑轮组通过拉绳使停泊在水中的船匀速靠岸，已知滑轮组 由两个动滑轮和两个定滑轮组成（滑轮组自重不计）。船重 1.02x10 N，船移动 时受到的阻力是船重的 0.01 倍 ，船受到滑轮组的拉力始终沿水平方向，此人水 平拉绳的力是 240N，船靠岸的速度是 0.72km/h。求：（1）滑轮组的机械效率。 （2）人拉绳的功率。（85%；240W）2 有一木块 A，用细绳系在容器的底部。当向容器中倒入液体 B，使木块体积的 1/2 浸入液体中时，绳对木块的拉力 T1 是 5N。继续注入液体 B，使木块全部浸 入在液体中时绳子的拉力 T2 是 15N。求：（1）木块的重力 G；（2）木块 A 与 液体 B 的密度之比。（5N；1：4）上述两例是笔者教学经验的一点总结，希望能为同学们起一个抛砖引玉的作用。学习中 每个同学都应总结出适合自己的学习方法，勤学、多思、多练，才能立于不败之地，将来成 为现代化建设的栋梁之才！