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1、高职高专学前教育毕业生调查问卷尊敬的各位毕业生： 您好！感谢您在百忙之中参与此次问卷调查。本问卷设计的宗旨在于通过对我校毕业生岗位适应状况的调查，了解我校学前教育专业课程设置是否符合岗位要求，从而对我校学前教育课程下一步的改革提供依据。您的参与将是我们工作的动力，同时也感谢您对学前教育事业的大力支持。1、您的性别是（ B ） A 男 B女2、您的年龄（A） A 2025岁 B 2630岁 C 3135岁 D 3640岁 E 40岁以上3、您所在幼儿园位于（B）A 城区 B 城镇 C 农村4、您的最后学历是（B） A 中专 B 大专 C 本科 D硕士研究生 5、您从事学前教育事业的年限为（ A
2、）A 3年以下 B 3到5年 C 5年以上6、用人单位对您工作的满意程度为（A ） A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 比较不满意 E 非常不满意7、您现在从事的岗位为（ B ）A 配班 B 主班 C 保育员 D 年级组长 E 幼儿园中层管理者 F 副园长 G 园长8、您毕业以后适应岗位工作需求状况是（A ）A 很快适应 B 基本适应 C 一般 D 基本不适应 E 完全不适应9、您对上学期间学前教育专业课程设置的满意程度是（A）（选择A和B答案可以直接答第12题）A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D比较不满意 E 非常不满意10、您对目前学前教育课程设置不满意的原因是（可多选）（ ）
3、A 课程内容陈旧，跟不上市场发展需求 B 课程开设的先后顺序不合理 C 课程内容偏难 D 技能训练较少 E 理论与实践课比例失调 F课程体系不完整 G 其他_ 11、您对高职高专学前教育专业课程设置的总体评价是（ ）A有新意，适用性强 B有新意但适用性不强 C无新意但适用强 D内容陈旧也不适用12、您认为学校课程设置的最大问题是什么？（E ）A没有以学生就业为指向，学非所用 B课程太难，不易接受 C没有把重要的课程讲明，使学生理解 D过分强调理论教学，不注重理论与实践教学相结合 E公共基础课占用课时太多 F其他 13、通过专业课程的学习，你最想获得的是（ B ）A 树立正确的儿童观和教育观 B
4、 掌握学前儿童心理发展规律 C 掌握学前儿童教学方法 D提高科学研究和撰写论文的能力 E 提高专业基本功和技能 F 加强与家长的沟通能力 G 其他_14、你认为上学期间所学的课程是否具有实用性（ A ）A 完全实用 B 大部分实用 C 一般 D 大部分不实用 E 完全不实用15、从您的工作经历来看，您认为在校期间学习的最有价值的课程体系为（ C ）A公共基础课 B专业基础课 C 专业技能课程 D实践课程16、您认为哪种教学方式有助于您技能的提高？（A ）A先理论后实践 B理论与实践同步 C先实践后理论 D自由探索17、您认为目前高职高专学前教育课程设置与市场需求的关系为（B ）A 课程设置落后
5、与市场需求 B 课程设置基本符合市场需求 C 课程设置领先于市场需求18、参加工作后，您认为自己最欠缺的是（A ）A 教育基本理论知识 B 五大领域教学方法 C 弹、唱、跳等各项技能 D 教育研究能力 E 其他 19、参加工作后，您觉得自己比别的同行优越的是（ A ）A 教学基本功深厚 B 适应能力快 C专业技能突出 D 教育科研能力强 E其他 20、您工作以后是否接受过工作单位对您进行的再培训( A ) A 是 B否21、您最希望工作单位为您提供哪方面的再培训（ A ）A最新的幼教理念 B 教学方法 C 某一特殊领域的教学深造 D技能培训E 其它_22、您对上学期间学校开设选修课的满意状况是
6、（ A ）（如果选择AB选项，直接做24题）A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 比较不满意 E 非常不满意23、您对上学期间学校开设专业选修课不满意的原因是（ ）A 选修科目太少 B 对选修课内容不感兴趣 C 选修课和必修课内容重复 D 热门课不容易选上 E 其他 24、您认为，高职高专学前教育专业哪一课程模块还需增加课时（ D ）A公共基础课 B专业基础课 C 专业技能课程 D实践课程25、您认为，高职高专学前教育专业哪一课程模块还需删减课时（ A ）A公共基础课 B专业基础课 C 专业技能课程 D实践课程26、您认为，高职高专学前教育专业还需增加比重的课程类型是（ B ）A 理论课
7、B 实践课 C 理论课+实践课27、您认为，高职高专学前教育专业需要删减比重的课程类型是（ A ）A 理论课 B 实践课 C 理论课+实践课28、您认为是否有必要增设以教师职业技能资格认证的课程（ A ）A非常必要 B比较必要 C 一般 D比较不必要 E 非常不必要29、您认为是否有必要开设以学生兴趣为依托的方向课（A ）A非常必要 B比较必要 C 一般 D比较不必要 E 非常不必要30、您认为哪种学制安排更容易使学生职业能力的获得（ A ）A 两年半在校学习加上半年的顶岗实习 B两年在校学习加上一年的顶岗实习 C 无所谓D 其他 31、请您列举一些用人单位对您工作以后进行过哪些课程的再培训蒙
8、氏教学、奥尔夫音乐 32、您认为有哪些学前教育课程是行业和市场比较需要的，在学校中应该开设此课新式教学方法、 33、从您的工作经历和经验出发，反思在校学习的学前教育课程，对课程进行简要评价。评价采取5分制。1-非常差；2-比较差；3-一般；4-比较好；5-非常好。并且对教学效果做简要的原因分析。课程名称对学前教育工作的重要程度学时安排是否合理课程内容安排是否妥当学习后效果是否明显原因分析（文字描述）教育学5555教师讲得易懂。心理学5555对老师的敬佩，喜欢学习。学前教育科学研究方法5555根据案例来分，课堂新颖。学前儿童家庭与社区教育5555还算满意，暂时没有建议。幼儿园管理5555课堂上老
9、师讲课新颖。学前教育活动指导5555很好。学前应用英语5555很适合今后的实践应用。儿童文学5555课堂上老师讲课新颖。幼儿园课程5555为今后打下良好基础。幼儿游戏5555教师认真负责，有特点儿歌弹唱5555教师课上仔细，课下负责儿歌伴奏5555有规律，每节课都有新意声乐5555很有兴趣学习。钢琴5555教师认真负责，有特点舞蹈5555内容丰富，学生有积极性幼儿舞蹈训练5555能陶冶同学们的性情美术（绘画）5555有规律，每节课都有新意儿童国画5555教师认真负责，有特点音乐史与音乐欣赏5555教师课上仔细，课下负责舞蹈欣赏5555教师课上仔细，课下负责学前教育史5555教学内容符合所学特点书写5555陶冶情操。多媒体课件制作5555实用的技能。学前卫生保育教程5555内容丰富，学生有积极性乐视5555多方面接触了解音乐，丰富自身。教育见习5555理论运用于实践，初步接触幼儿。教育实习5555熟练掌握幼儿心理特点，更好的接触了解他们。