《初中受力分析个题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中受力分析个题.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、初中受力分析 24 个题1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为 5 牛和 3 牛的两个力F 、F 的作用后仍处于静止状态，如图 8 所示，则该物体受到的合1 2力为 ，桌面对此物体的摩擦力大小为 ，方向为 。2、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为 15N 的平衡力，当 这对力突然消失后，该物体的运动状态将_（填“改变”或“不变”） 3、一个小球重 3 牛顿，当它以 0.5 米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时， 加在小球上的水平推力是（ ）A、0 牛顿 B、1.5 牛顿 C、3 牛顿 D、无法判断。4、如图 9 甲所示，完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在
2、 12N 的水平拉力 F 作用下，A、B 一起做匀速直线运动，此时木块 B 所受的摩擦力为 N；若1将 A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F 推 A 使它们一起匀速运动（如图 9 乙2所示），则推力 F = N。25、墙对木块的摩擦力的变化情况是：A、增大； B、减小； C、不变； D、无法判断。6、 竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上 黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。7、 体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法 正确的是（ ）A 因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B 因为绳子粗糙，所以小刚受
3、到的摩擦力一定大C 小明和小刚受到的摩擦力一定相等D 若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。8、起重机吊着一重为 G 的物体（1）匀速上升拉力为 F ，（2）匀速下降拉力为 F ，1 2（3）静止在空中拉力为 F ，（4）在空中水平匀速运动拉力为 F ，（5）以 3m/s 的3 4速度匀速上升，拉力为 F ，（6）以 2m/s 的速度匀速下降拉力为 F ，这几种状态都5 6是 状态。比较 F 、F ，F ，F ，F ，F 有 F F _ F F F F 。1 2 3 4 5 6， 1 2 3 4 5 69、 重 5N 的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为 N。10、 如图 11 物体
4、A 在水平力 F 作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为 F/2 时，物体 A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体 A 所受摩擦力的大小A、 减为原来的 1/2； B、和原来一样；A、 C、增大为原来的 2 倍； D、无法判断。11、 如图 12 中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体 A 重 10N， 当物体 B 重为 2N 时，物体 A 保持静止，这时 A 物体受到的摩擦力为 N；当物 体 B 重为 3N 时，物体 A 向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体 A 做 运动，受到的摩擦力是 N12、 如图 13 所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁,人用木杆吊
5、着一块磁 铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是要( )A 向左运动，越来越快B 向右运动，越来越快C 匀速直线运动或静止D 有时快有时慢的直线运动13 、如图 14 所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知 气球的体积为 8m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为 9kg，空气的密度为 1.29 kg/ m3g 取 10N/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为( )A、103.2N? B、90N? C、13.2N? D、193.2N.14、 如图 15，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如 下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩 擦
6、力为 。15、 画出图中 A 物体的所受力的示意图，已知 A 静止且各接触面光滑。16 、放在斜面上静中画出木A止的木块，受几个力的作用请在图 块所受力的示意图并说明各力的施A力物体。17、如图右做匀速所示：物体 A 随水平传送带一起向 直线运动。（不考虑空气阻力）画出物体所受力的示意图18、 如右上图，一物体 m 被传送带从 A 点匀速送到 B 点，请在图中用示意图表示 m 受到的力19、 如图 3 所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意 图。18、 如图 4 所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。18、 如图 5 所示，试分析放在水平面上的物体 A 作匀速运动时的受力情况。19、 如图 6 所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意 图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。）20、 一小球静止在竖直的墙壁之间，如图 7，请画出小球所受力的示意图。24、分析下图中物体 B 受力情况（两物体均静止）：