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1、可爱的蛋壳玩具教案设计意图：1、 新课程标准强调，美术活动要与学生的生活实际紧密联系，蛋壳是我们身边天天可 见的东西，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。2、 蛋壳是我们生活中所用过的废弃物，对学生进行环保教育可以起到很好的作用。 、孩子们天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。、蛋壳玩具这一实验活动，可以创设宽松的环境，提供丰富的，可变的材料，从 而使幼儿主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，提高学生的语言表达能力和 思维能力。活动目标：1、 学习制作蛋壳玩具的方法，引导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具。2、 培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识。提高学生的想象能力，培养学生
2、的 创造性思维。3、 通过蛋壳玩具的制作，培养学生热爱生活，关于创造的思想品质和认真、耐心、良好的 做事习惯。材料准备：1、 收集各种蛋壳若干。2、 彩色纸、碎花布、油画棒、双面胶、胶水、橡皮泥、沙等。活动过程：一、激趣导入欣赏录像小蛋壳奇遇记1、 小老鼠捡到了什么东西并高兴得把它带回家？2、 想一想小老鼠会用蛋壳做什么？3、 大家手中也有一个可爱的小蛋壳，你想用他做什么？二、欣赏与探索：师：对小小的蛋壳可以用来做蛋壳贴画、不倒翁、还可以做成好看又好玩的蛋壳玩具。今天 我们就来学习可爱的蛋壳玩具（出示课件）师：这几幅蛋壳玩具漂亮吗？那你知道它是用什么方法做出来的吗？小结: 彩绘,直接用色彩在蛋
3、壳表面画上美丽的图案，做成可爱的彩蛋。师:老师这还有更有趣的呢？（出示剪贴、添加蛋壳玩具）小结：剪贴，添加。三、蛋壳的联想师：看这个不起眼的小蛋壳，不但也可以用来美化生活，还能做成可爱有趣的蛋壳玩具，那 就让我们来仔细的观察这枚小蛋壳，看它会给我们带来怎样的联想？（出示课件）师：其实生活中还有很多这样的事物，你能说出那些?四、画一画、比一比师：我发现大家的思维非常的敏捷、一个小小的蛋壳就能让你们联想到-你们的想法肯定比老师的更好，赶快把自己的想法也画下来。先别急，我这还有一点小要求。 （出示游戏规则）谁愿意为大家把游戏规则读一读。（找生读）1 / 2展示学生作品时间到，哪一组愿意来展示自己的作
4、品。这组不但画得多，而且画得很很生动形象，让我们 在为他们组加上一分。有的组也不错，虽然作品少了些，但是不要灰心，下面还有展示的机 会。老师相信你们会做得更好！五、学生作品欣赏那么带着你的信心跟老师再来看几幅小朋友制作的蛋壳玩具，好不好！（出示课件） 六、蛋壳玩具的制作这些小朋友的作品创意非常独特，竟然能把小蛋壳做成了可爱的小刺猬，那你喜欢哪个？为 什么？1、 能说一说这些可爱的蛋壳玩具的制作过程？2、 学生制作。3、 教师巡视，急时解决学生在制作过程中存在的问题。七、小蛋壳拍卖会通过拍卖的形式展示学生的作品，在拍卖的过程中启发学生发现美、欣赏美、创造美的能力， 增强学生的欣赏能力。1、 搜集学生的作品进行拍卖。2、 以（谁说得好）代为金钱，玩具拍给谁。八、知识的拓展欣赏蛋壳雕、彩蛋、蛋壳贴画等艺术启发学生的思维，开拓学生视野。2 / 2