三年级下册语文试题18童年的水墨画 人教部编版(含答案).docx

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1、18.童年的水墨画例题1. 拼音;字词拼写 难度: 看拼音,写词语。【参考答案】钓竿;染色;扑腾;破碎;拨动;浪花【题目解析】注意“拔”和“拨”的区别:可以教学生记忆为“拔”需要朋友一 起帮助所以是“友”加一点。2. 汉字的结构;字词解释;查字典 难度: 按查字典的要求填空。 “爽”字用部首查字法应先查( )部,再查( )画;用音序查字法应先查大写字母(),再查音节( )。“爽”在字典里的解释有:明确;清亮。(性格)率直;痛快。舒服; 畅快。违背;差失。“爽”在下列词语中应选哪几种解释?(填序号)爽约( )豪爽( )秋高气爽( ) 身体不爽( )【参考答案】大;8;S;shung;。【题目解析

2、】注意把握“爽”字的写法;注意掌握查字典的两种方法:部首查字 法(记忆一些常见的部首)和音序查字法(记忆26个字母的顺序)。3. 词语的分类;词语的结构;词语搭配 难度: 照样子,写词语。 (1)清清爽爽(AABB式)(2)一个个斗笠 雨珠小手欢叫蘑菇【参考答案】(1)明明白白;红红火火;严严实实;家家户户;干干净净;清清楚楚; (2)一串串;一声声;一双双;一个个。【题目解析】(1)主要考查学生对词语的积累;此时可以扩充一下对ABB式词语 的积累,如:红通通;金灿灿;绿油油等;(2)主要是考查学生生活的观察以及对数量词的理解。随堂即练1. 仿写句子;改写句子;修辞手法的判断 难度: 按要求完

3、成句子 练习。(1)现在括号里写出下列句子运用的修辞手法,再仿写这样的句子。a. 松树刚洗过澡一身清清爽爽。 ( )b. 小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。 ( )(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)【参考答案】(1)a.拟人;冬姑娘为大地妈妈盖上了雪白的棉被。b.比喻;一 阵秋风吹过,落叶像一只只美丽的黄蝴蝶飞舞。(2)溪水被垂柳当作梳妆的镜子。【题目解析】(1)注意认识修辞:比喻和拟人,清楚比喻的特点就是两个不同 类事物有相似点;拟人即把物体赋予人的特点。(2)注意“把”字句与“被”字句的互换。2. 修辞的运用;标点符号;多音字辨析 难度: 选择正确的答案。 (填序号)(1)与“

4、水墨画”的“墨”读音相同的一项是( )。A.磨坊 B.打磨 C.折磨 D.磨灭(2)“是哪个水葫芦一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。”这 句话中的“水葫芦”加引号表示( )。A.讽刺加否定 B.引用别人说的话 C.特殊含义(3)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话( )。A.把头戴斗笠的孩子们比作蘑菇 B.把地上的蘑菇比作斗笠【参考答案】(1)A;(2)C;(3)A。【题目解析】(1)考查“磨”的多音字;(2)考查引号的用法含义;(3)考 查比喻句的把什么比作什么的形式,并需要结合文章理解。3. 形近字辨析;词义 难度: 选字填空。拨 拔(1) 操场上正进行一场激烈的( )河比赛

5、。(2) 有事情请( )打这个号码。【参考答案】拔;拨。【题目解析】主要是考查“拔”“拨”这两个形近字的区分,注意区别“友”加 点为“拔河”,“发”现为点“拨”。4. 信息筛选和提取;诗歌;阅读理解;推断解释信息 难度: 阅读 诗歌雨,回答下面的问题。雨窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴

6、:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。林中。蘑菇洒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。妈妈,当你伸手刚要采下那个最白, 最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。(1)“我”没有变成( )。A.雨伞 B.雨滴 C.蘑菇(2)“我”要去雨里干什么?下列说法不正确的是( )。A. “我”要去树林中寻找大大的蘑菇B. “我”要去给没带伞的行人遮雨C. “我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏(3)在雨中,“我”的心情是怎样的?( )A.着急 B.害怕 C.高兴(4)你觉得“我”是个怎样的小姑娘?【参考答案】(1)B;(2)A;(3)C ;(4)“我”是个活泼可爱、热爱自然、 热爱自由的小姑娘。【题目解析】注意理解文本意思,提取文章的信息点。

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