《人教版一年级数学下册总复习100以内数的读写法、加减法教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学下册总复习100以内数的读写法、加减法教案教学设计.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、总复习 100 以内数的读写法、加减法总课时数：授课时间：复习目的1通过复习使生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义掌握数的组成，熟练地数、读、写 lOO 以内的数，掌握 IOO 以内数的顺序，会比较大小2 通过复习，使生比较熟练地口算 lOO 以内整十数加减整 十数，两位数加、减一位数和整十数3 初步掌握加、减法的计算方法，能比较熟练地笔算 lOO 以内的两位数加、减两位数4 初步培养和发展学生的思维灵活性和语言表达能力 教具准备数的组成、顺序、比大小的课件、计数器复习过程一、启发谈话这节课我们一齐来复习 lOO 以内数的读写法以及加、减法。 板书课题：lOO 以内
2、数的读、写法，加减法。二、复习数数和数的组成1、填空题：(1)从右边起，第一位是 ( ) 位，第二位是 ( ) 位，第三 位是（ ）位(2) 一个两位数个位上的数是 3，十位上的数是 5，这个数是 ( )(3) 46 里有( )个十和( )个一(4) 100 里有( )位数，1 在( )位上2指名按要求数数：(1) 从 27 起，一个一个数到 43(2) 从 60 起，十个十个数到 lOO(3) 从 48 起，两个两个数到 60(4) 从 35 起，五个五个数到 65(5) 从 92 起，往前一个一个数到 78三、复习 lOO 以内数的读写法。1看图读数、写数。(出示计数器)分别拨 45、33
3、、60、lOO 四个数(1) 指名读数后，写在黑板上(2) 这四个数里，两位数是几，三位数是几?2发散练习(1)45 的个位是几?还有哪些两位数的个位也是 5？板书：15、25、35、45、55、65、75、85、95。(2)33 这个两位数有什么特点?(十位上的数和个位上的数字一样，都是 3)十位上的 3 表示什么?(3 个十)个位上的 3 表示什么?(3 个一)还有哪些两位数个位和十位上的数字一样，谁能拨 出来?板书：ll、22、33、44，55、66、77、88、99(3)60 这个两位数有何特点?谁能报出个位上的数是 0 的两位 数?板书；10、20、30、40、50、60、70、80
4、、90。(4)还有一个数，它的个位的数也是 0，这个数是多少?它是几 位数?(100，三位数)四、复习 100 以内数的顺序和比大小。1、按顺序在空格里填数。2比较下面每组数的大小。5147 595885 9892问：两个两位数怎样比较大小?(先看十位数，十位数大的数 比较大)再问：如果两个数十位上的数一样，怎样比较大小?(先看十位数，如果一样大小，再看个位数，个位数大的数比较大。) 3课堂练习。课本第 95 页 1、2、3、4 补充完整。五、复习 20 以内加、减口算题，100 以内加减口算题。 14-5 15-9= 16-8= 7+8=12-5= 6+9 11-9 13-4=25+3= 4
5、7-5= 34+20= 25+8=47-9= 68-50= 85+5 74-5=说一说怎样算：1 两位数加、减一位数(不进位、不退位)2 两位数加、减一位数(进位、退位)3 两位数加、减整十数小结：100 以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数都是相同数位上的 数相加、减，不同数位上的数不能直接相加、减。六、复习 100 以内的笔算。1、复习笔算两位数加，减应注意什么 ?( 注意三点：数位对齐；从个位算起；进位加法，个位满 10 向十位进 l，退位减法，个位不够减，从十位退 1 当 10，与个位上的数合起来 再减)2只有加、减法的两步式题，应从左往右按顺序计算。 3课本第 96 页第 7、8 题补充完整。板书设计：作业设计：课后记：