《第2课时十几减9练习课教案教学设计附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第2课时十几减9练习课教案教学设计附答案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版一年级下册数学第二单元导学案学校参备人班级一年级主备人审核人课题十几减 9 练习课课时总课时142学习目标重难点课前预习课型1、进一步掌握十几减 9 的退位减法的计算方法，理解“破十法” 2、能熟练地进行十几减 9 的口算能熟练地进行十几减 9 的口算教学准备导学流程导学步骤具体内容复习复备栏1、导（导课题、目标） （1）9+（ ）=13 9+（ ）=16 9+（ ）=1513-（ ）=9 16-9=（ ） 15-9=（ ）9+（ ）=18 9+（ ）=14 9+ （ ）=17 18-9=（ ） 14-（ ）=9 17-（ ）（2） 12-9=（ ） 11-9=（ ） 17-9=（ ）（
2、3） 听算练习：8+5= 7+6= 5+9= 4+8=11 4= 125= 139= 158=自主学习2、学（出示预学案，学生自学或合作学习） 1、完成练习 2 第 1、2 题：我是小小投递员：你能把信送进信箱吗？2、完成第 4 题：计算大转盘：转动卡片，你能算出得数吗？ 3、第 6 题：第一组植树 8 棵，第二组植树 9 棵，两个小组一 共植树多少棵？4、第 8、9 题：我们一共收了 16 个胡萝卜，分给你 9 个，你还剩几个？ 今天我一共要编 14 个，已经编好了 9 个，还要编几个？你能列出算式并解答出来吗？5、我是小小智多星：我们一共有 10 个男生，老师让相邻两个 男生之间站一个女生
3、，一共可以站进多少个女生？3、 展（师巡视发现问 题、或组内、全班展示）3、 讲（教师精讲点拔 或出示课件，突破难 点）学生完成练习后，进行组内展示，并要说出计算过程。1、 第 2 题可让学生动手制作卡片，然后送进相应的信箱。增 加练习的趣味性。2、 第 4 题，老师要制作一个数字转盘，可让学生依次计算， 也可随机计算。增强计算的熟练程度。3、 思考题要让学生用自己喜欢的方式（表演、画图、学具操5、练（以固学案出示， 检查学生学习是否达 标）课堂小结（不超过两分 钟，可由学生进行小 结）板书设计：男生女生作等）将信息和问题表示出来。在此基础上，让学生说明解决 问题的方法。最后组织学生回顾解决问题的过程和方法。1、先说一说你是怎么想的，再填空13-9= 12 - 9=10 102、小白兔有 15 个萝卜，送给小黑兔 9 个，还剩几个萝卜？今天我们练习的内容是十几减 9 ，怎样才能做到又对又快？ （让学生说一说自己的算法）练习二10-1 9（个）课后反思：