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1、雪花片大变身教案及反思 活动目标：不受物体摆放形式的影响，手口一致地点数 7 以内物体的数量， 并说出总数。重难点：培养幼儿手口一致点数 7 以内的物体的数量。活动准备：1. 我的数学第 7 页。2. 各种颜色的雪花片。3. 学习单：什么动物比较多。活动过程：一、请幼儿点数以各种形式排列的雪花片（数量为 7 个）。1.幼儿分组围坐在桌子旁，请每名幼儿取 7 个雪花片，取 1 片数1 片，不要跳数也不要漏数。然后把雪花片横向摆成一排数一数，检 验自己拿的数量是否正确。2. 请幼儿把雪花片摆成两排，再数一数其数量。3. 请幼儿把雪花片任意拼插出一种造型，和身边的同伴交换数一数其数量。如果拼插起来的
2、造型难以数清楚，引导幼儿讨论用什么办 法可以数清楚。1. 你数了多少个雪花片？2. 想一想怎么样可以帮助你清楚地数出来呢？.把雪花片拆下来，在桌子上摆成一排，拿一片数一片。二、 请幼儿翻开我的数学第 7 页，数一数谁拆好了 7 朵花， 并在他头上画个圈。三、 给幼儿发放学习单什么动物比较多，请幼儿回家后完成。 四、活动结束。活动反思：本次活动效果不是很好，幼儿在进行本次活动的时候，注意力不是很集中，在设计本次活动环节的时候，我也设计的不是很有趣味性，导致幼儿的兴趣不是很高，雪花片是孩子们经常玩的玩具，在这里，我用该先利用其它的玩具吸引孩子们的注意力，让他们对本次活动产生浓厚的兴趣以后，在进行活动，在这里，我应该多注意一下。