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1、2 0 1 1年体能测试情况总结体能测试是为了掌握 36 岁在园幼儿的体质现状，有针对性的对幼儿体能状况进行测试统计分析，为儿童体育锻炼、户外活动实施指导。根据体质监测的工作要求，在保健医的组织下成立了体能测试小组并对全体老师进行了测试前的培训，指定各项体能测试项目的负责人来负责测试项目的测试。通过全体教职员工的努力完成了本次体能测试。 一、测试结果分析1、本次体能测试全园应测 198 人实测 198 人，测试率达 100%，全园幼儿体能测试成绩合格率达 100%。比 2010 年测试率%提高%。2、测试组成绩最好的是岁组、岁组，测试组成绩较差的是 6 岁组。按年龄组成绩基本与 2010 年测
2、试情况相近。6 岁年龄组成绩较去年没有提升，与班级老师共同分析主要是双脚持续跳和坐位体前屈成绩差，在日常体格锻炼中要注意幼儿身体柔软度，灵敏度、协调能力的锻炼。3、 全园幼儿在测试项目中成绩最好的是立定跳远、较差的是双脚持续跳。立定跳远成绩、双脚持续跳项目从两年的成绩对比平均成绩成绩稍有 下降。从 2011 年与 2010 年的体能测试成绩对比中让老师们更加了解幼儿在体格锻炼的薄弱点，在日常锻炼遵循循序渐进、持之以恒、全面锻炼、区别对 待、体格锻炼原则，让孩子们都有一个健康的体格。二、 体能测试过程分析1、测试前带班老师和测试老师为幼儿做准备活动不够充分。2、3 岁年龄组初次进行体能测试有部分幼儿情绪紧张，自身能力不能完全发挥，测试老师应在测试前多做工作，让幼儿在测试时放松心态，不紧张、不害怕既减少了安全事故的发生，也能让幼儿充分发挥拿到好成绩。 三、整改措施1、 明年测试前培训重点与老师共同讨论各项测试前的准备工作如何做好 （分年龄段）。2、 重点培训走平衡木、立定跳远、折返跑项目的测试注意事项，保证测 试过程的安全。对以上情况，我们对老师提出相应要求，提高了我们园内老师对体能测试 的组织能力，为更好的组织明年的体能测试打下了基