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活动目标：1、 通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。2、 通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。发现自己的长处，树 立自信心。活动准备：1、 围绕主题活动“了不起的人” ，收集相关资料。2、 拍摄课件。活动过程：一、游戏奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌，为祖国获得了荣誉，你知道有些谁吗？二、介绍身边了不起的人1、 运动员们很了不起的，他们为我们祖国获得了许多荣誉。今天，老师拍了一段录像，这里也有一位了不 起的人，你们来看看他是谁？他有什么了不起的本领？2、 幼儿回答，并请该幼儿介绍家长的其他本领。3、 有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事，你们想知道吗？4、 幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而 产生敬佩。5、 （看保育员录像）原来我们身边也有很多了不起的人，他们不像有名的人那样大家都知道他们，但是他1们在各自的工作中都很努力，是了不起的人啊。6、我们幼儿园还有许多了不起的人，你们来说一说。三、“我”也很了不起我认为我自己也有很了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗？我把我自己了不起的事情拍下来 了，我会，我还有许多了不起的本领呢。四、延伸活动1、 你们有谁觉得自己很了不起的吗？你的好朋友中有了不起的吗？2、 把自己的了不起画下来。2