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1、高考生物考前复习方法：课本是基础 以课本为基础根据考纲的要求，于老师建议考生复习时应回归课本，重视 基础，突出对主干知识和核心概念的掌握。尤其是一轮复习 阶段，一定要抓住基本概念、基本理论，突破课本的知识点。 其实每道试题都不外乎是某些知识点的体现，同学们可根据 考试大纲的要求逐个突破。于老师认为，只有掌握了基本知识点，才会运用知识去解决 各种变式训练。另外考生在做题时要善于总结本题考查的相 关知识点是什么，这样就实现了从试题到知识点的反馈，通 过不断练习达到巩固知识点的目的。以试题训练为中心高考是选拔性的考试，其试题具有较高的信度、必要的区分 度和适当的难度。于老师提醒考生，复习时一要以试题
2、训练 为中心，从试题的解答中去突破知识点和落实考点，进而提 高自己的解题能力。可以这么说，不以试题训练为中心的复 习和学习都是失败的。以能力提高为重点理综生物试题量少，所以在题目的设计上，更多地突出学科 内知识综合迁移。这可加大考查的知识面，同时也突出考查 了学生的能力。这些能力包括阅读能力、理解能力，获取信息和知识的能力，第1页/共2页推理能力、分析能力、语文表达能力以及完成设计实验的能 力。为此，考生要进行必要的训练，梳理知识、归类题型、提高 能力，同时应反对突击式、填鸭式题海战术式的复习方法， 而应按照考试说明为指导，按照考试的标准要求，去提高各 种能力和基本素质。做到“不二错”高三学生
3、应该说“ 见多识广”，于老师认为，只要保证把做过 的作业、随堂训练、大小考试的题目吃透，使前面自己出现 过的错误不再重现，高考成功就有了保证。而这需要同学们 积累错题，建立错题集，并及时翻阅复习。在这个过程中， 要注意复习时不是随便翻翻看看答案就行了，而是对做过的 好题、难题重新分析，揣摩知识点，再现解题过程，从中领 悟出试题的命题特征及命题趋势。点津老师：于昭莉，烟台一中生物组组长兼高三备课组组长， 中学高级教师。担任多年高三生物教师，2019 2019 年连续 获得山东省生物学奥林匹克优秀辅导员称号，2019 年 7 月参 加地图出版社出版的高中生物学新教材教参的编写，被 评为芝罘区教学能手、芝罘区生物学科骨干教师。【总结】：小编整理的高考生物考前复习方法有帮助到大家 吗？如果大家还需要了解有关学习的内容，请关注查字典大 学网。祝大家天天开心。第2页/共2页