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1、工作总结2月6日元宵节上午，我们回到了母校重庆市万州第三中学。我们怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑我们是带着为学弟学妹们介绍重庆大学的任务回来的。总的来说，这次宣传活动是非常成功的。我们的活动得到了学校广大师生及家长的好评。通过本次宣传，重庆大学在万州三中的知名的提高提升了重庆大学的社会影响力，很多人对重大有了更全面的了解和深刻的印象。也有一部分同学对重大的相关专业产生了浓厚兴趣。本次宣传时间虽然只有短暂的一上午，但反响深远，为重庆大学的长远发展进献了绵薄之力。本次活动不仅仅是宣传重庆大学，同时也使我们自身能力得以锻炼，磨练了意志，培养了自信
2、，提高了我们的社会适应能力。也增强了我们自己对重大的自豪感、亲切感、归属感以及热爱之情。一、 活动实施及效果由于高三学生仍然在补课，学习繁忙，难以抽出时间，于是我们采取了现场宣讲咨询和资料发放的方式进行宣传活动。我们先去了高中时代老师的办公室，当时只有数学、物理老师在，他们不顾繁忙，拉着我们坐下来询问我们的大学生活情况。我们向他们详细地介绍了现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等各个方面。同时，现在在复读的以前班里的同学也在课间加入我们。在得知我们的宣传活动后，老师同学们热心的帮我们联系班级和学校领导。我们先去了在复读的几个同学所在的班级，然后又去了以前老师所带的几个班级。向
3、学弟学妹们介绍了重庆大学的各项情况，如教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设高水平大学、具有深厚的历史文化底蕴和雄厚的师资力量以及特色专业等。我们还以自己在重大的亲身经历举例子，介绍了重庆大学浓厚的学习氛围、良好的校风校园文化、纷繁众多的助学金、全国知名的特色专业、优美的校园环境和寝室生活条件以及学校周边条件等等。学弟学妹们的热情都极高，也向我们询问了很多他们所关心的问题，如各年录取分数情况、招收人数、特色专业、就业形势等。也询问了有关高考复习注意事项、志愿填报注意事项、心态调节方法等等同学们所关心的问题。当然，我们也一一耐心细心回答。也分享了我们高中时的经验、教
4、训，为那些学弟学妹们解答心中的困惑，希望能对他们有所帮助。整个过程十分活跃愉快。二、 经验与体会通过这次实践活动，我们切身了解到社会这个大课堂的重要性以及与人沟通的必要性。校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。身在学校，我们接触社会的机会相对较少，而在以后的工作学习中，需要更多的社会经历和体验。所以，借此机会，通过我们自己亲身体验实践，让我们更进一步了解社会，锻炼我们的才干，让我们面对更多的各式各样的人，增加我们的阅历，不论是前期准备还是站在讲台上，都让我们学到了很多书本课堂上学不到的东西，它都将成为我们以后学习、生活中的宝贵财富。而与人沟通，这是技术，更需要长期的练习。若与别
5、人对话时不会应变，谈话时冷场，都很尴尬。人在社会中都必须要融入这个社会、这个团体，这就需要沟通和理解。只有这样，才能使做事过程更加融洽更事半功倍。三、 问题和建议说道问题，很多事情看起来很简单，但实际上与我们的想象是有很大差距的。也许我们某些方面准备的还不够充分，在宣传细节上做的还不是够完美，如宣传时间安排的不够合理，导致宣传时间短，在某些问题上也准备的不是足够充分，使交流过程有卡壳，不够顺畅，留下了遗憾。不过我们相信，以后再有类似的活动，我们一定会在此基础上做得更好。对于建议，我认为最重要的还是做到充分准备。事先充分落实到整个流程的各个细节，这样不仅能增加我们自身的自信，也保证了宣传的完整流畅性，也能使对方更加清晰的了解到重大。此外，我们也应该要了解到对方最想要了解的东西，用换位思考解决对方所需的东西。小组成员： 小组2012年2月6日相关资料：