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1、v1.0 可编辑可修改新护士入职培训计划一目的为了使新入职的护理人员了解我院护理队伍的基本状况，树立以爱岗敬业、 以病人为中心的理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士岗位职责， 掌握护理知识技能，从提高新入职护理人员自觉素质、技能要求和言行规范入手 制订本计划。通过规范化培训，使新入职护士较快适应护士角色，树立良好的职 业形象和服务意识，明确自身的职责和目标。能尽快适应本院临床护理工作，熟 悉和掌握各科基本理论和操作技术，增强法律意识和自我保护意识，充分调动临 床新入职护士的工作积极性，从而更好的为患者服务。二内容1 2 3 4 5 6 仪容仪表组织纪律。 工作态度、工作质量。 服务质
2、量。沟通与协调能力。 成本意识。各科室护理业务技能。基础理论培训；基础操作培训；各班职责跟班计划；基础及重病护理； 护理文件书写；医嘱的正确处理与执行。7 8 9 病区管理。规章制度。急救物品使用管理。抢救技术及各种抢救仪器的使用、保养、维护。10消毒隔离。三计划【第一个月】熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序。第一到二周：目标： 全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握急诊科的工作性质及 工作程序。计划： 1介绍环境（处置室、办公室、治疗室、库房、病房）。11v1.0 可编辑可修改2 介绍急诊科护理及工作流程。3 病区概况。4 规章制度（各项规章制度和各班职责）。5 处置室、库房物品
3、放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）。 实施： 1由带教老师负责带领巡视病区和各处置室，边看边讲解。2对照实际工作，学习急诊科护士职责及各项规章制度。第三到四周：目标： 熟练掌握急诊科的工作程序并熟悉各护理班次的工作程序。 计划： 1学习交接班规范。2跟班学习各班次工作流程。实施： 由责任护士及带教负责具体实施。【第二个月】基础理论及专科知识培训、操作技能培训阶段。第一到二周：目标： 巩固基础理论，掌握急诊科常见病症的护理常规及抢救流程。 计划： 1讲授常见病的临床表现、病情观察。2由护士长或者带教老师讲解一般护理常规。实施： 1由带教老师安排每周讲课，做好记录。2 各班次带教随机讲授，加
4、强记忆3 护士长晨会提问，巩固知识。第三到四周：目标： 1熟练、规范基础操作程序，如无菌操作技术、消毒隔离技术、 肌注、皮试、输液等。2 掌握基础操作（生命体征的测量及记录，无菌操作、吸氧、各种 注射方法）。计划： 1由带教示范各种专科基本操作技术，带教演示为主，边做边讲， 然后反复练习，带教老师负责指导。2由带教示范操作（给氧、心电监护、灌肠、吸痰等），并在带教 老师指导下进行操作。分管护士负责带教做好晨晚间护理。实施： 各班次带教在实际工作中负责监督指正。【第三个月】22v1.0 可编辑可修改目标： 1掌握病情观察及记录方法。2 掌握各种抢救设备的使用，熟悉急救车内药品、物品的放置位 置，
5、各种抢救药品作用，掌握应急预案及流程。3 掌握医嘱的正确处理与执行，掌握出院、转科病历的排序。 4掌握各种沟通技巧，掌握健康宣教。计划： 第一周：病情观察重点。第二周：讲解急救车及各种抢救设备的使用。第三周：护理文书的书写。第四周：沟通技巧及健康宣教。实施： 1临床带教一对一带教病情观察要点、病人的护理及护理记录单 的书写。2 科室安排统一讲解急救车及各种抢救设备的使用，护士长组织 学习应急预案，现场模拟各种应急事件的处理及流程。3 由主班护士带教学习护理文书的书写。4 由老师一对一带教实施，新护士发挥主观能动性构建和谐的护 患关系。四考核采用科内考核与病房考核相结合，笔试与实际操作考核相结合
6、的考核方法， 一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各病房的带教效果。33v1.0 可编辑可修改新入职护士考核评价表新入职护士姓名：考核项目带教护士姓名：具体要求考核时间：总分得分服务态度文明礼貌语言和蔼关爱病人主动沟通仔细周到10 分工作表现关心病人疾苦 有良好的医德医风 尊敬老师 团结友爱 互帮互学 工作积极主动 服从分配10 分礼仪仪表仪表端庄工作服保持清洁装饰得体 10 分劳动纪律遵纪守法 不无故缺席不迟到早退、不脱岗 爱护公共卫生10 分学习态度基本理论技术水平勤奋好学 认真完成各项护理文书的书写 主动做好各项工作认真学习并掌握本专业的基本理论基本知识及 相关知识严格执行各种护理操作规范使临床护理工作做到科学化、规范化、标准化10 分30 分20 分44v1.0 可编辑可修改科室总评价：55