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1、正确使用常见的修辞手法学案答案编制：付志鹏 彭菲菲 孙艳审核：孙艳辉时间： 2019 年 12 月 13 日18. (3 分 ) B【解析】“忽然像有股细风替自然调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”运用了比拟， “山脚是镶着各色条子的” “晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和 诗一样的温柔”运用了比喻。 “有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”运用了排比。 五、1、B【解析】A 项“一带一路”是本体，“新引擎”是喻体。此句为暗喻。B 项没有任何的修辞，关 键要注意的是，有考生可能由于思维的惯性，会将“及时雨”当作喻体，比如宋江不是“及时雨”么？这 么惯性理解就错了，因
2、为这里本身就是讲雨。C 项“网络病毒”是本体，“洪水猛兽”是喻体。句中有个 比喻词“般”，很容易判断。此句为明喻。D 项“东道国的观念更新”是本体，这里没有直言，但能体会 得出，“弯道超车”是喻体，意为“东道国的观念更新之快”。此句为借喻。【评点】此题考查修辞格 比喻，亦是常用常见的，而且各类比喻相当明晰，考生应该会做出快速的选择。2、 A【解析】本题考查正确使用常见的修辞手法。A 项，是比喻，其余三项中的“尧舜”是用此词指代人 群中的优秀人物，“干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平，“西施”以美女名指 代心爱之女子。3、 【答案】 A【解析】 本题表面考查的是词语的运用，
3、实质考查的是对常见修辞方法的运用判断能力。对于修辞方法 的考查，该题停留在判断的这一层面上，需要做的是结合加点的词，判断句子用了那种修辞，然后选出一 句方法特殊的。从加点词前后内容来看， A 项，“飘”后面跟的“歌声”“花香”都是能感知的具体事物。 B 项中“酿”后的内容“蜂蜜”是具体的，而“生活”则是抽象的概念。C 项中“吹”后的内容“黄叶” 是具体的，而“惆怅”是抽象的。D 项中“关”后的内容“柴门”是具体的，而“春色”是抽象的概念。 后三项运用了拈连的修辞方法。这样我们可以看出只有 A 项与其它三项不同。（本题所涉及的修辞拈 连，应该不在北京 2013 年考试说明中规定的 8 种修辞方法
4、之中。）【考点定位】本题考查学生词语（包括成语和熟语）的识记、理解和运用的能力。（常见修辞方法的运用。） 4、，解析：瞻前顾后，扣住“无意伤害”“宽容”。因为本段文字讲的是“不可抛弃宽容之心”，待选的 句子中只有句讲的是宽容。水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；束紧腰身 , 就变成了 溪流 (2 分)或迷茫了方向，就变成了雾。解析：必须是比拟，且句式一致，语意连贯。还要注意水的特点。5、【答案】：（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背 影，（希望）才是迎面而来的微笑。【解析】本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写
5、等能力。仿写时首先要注意题干的要求，运用比 喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。首先做到形神兼备。所用喻体具有的 独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物 象的特点，能给人以启发。6、 【答案】: 示例一：它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化 我们心里的坚冰。示例二：它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。7、 【答案】如明镜，映出我疲惫的倦容；如美酒，激发我豪迈的诗性；如墨池，浸润我婉转的笔锋8、 【答案】是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无
6、悔做奉献的共产党人的光辉 典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。（符合试题要求，其他答案亦可。）9、 【答案】：谦逊犹如星光，白日虽隐匿身姿却无怨言,黑夜擎万盏明灯而不夸耀.评分标准：比喻贴切，给 2 分；句式与示例相同，给 2 分；语句通顺，给 2 分。10. 依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。【答案】眼前的那棵绿柳，也许是听了微风说的情语，羞得低下了头，幸福在美丽的春景里。头顶的那朵白云，抑或是听了鸟儿传的家音，急得迈开了脚，寻找在碧蓝的天空里。【解析
7、】考查修辞手法、句式和仿写。11、【答案】示例：拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情，偷走你的机会。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表 达运用 E。12、 示例一：创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。【解 析】注意把握题干中的宣传的目的与使用比喻的手法，当然还要注意不要超过规定的字数。考点：本题考 查语言表达准确、鲜明、生动的能力。13、 【解析】本题考查扩展语句的能力。注意审清题意要求：感情真挚，至少使用一种修辞方法，不超过 48 字。内容上，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。形式上，注
8、意修辞手法的运用，如比喻等。答案示例：妈妈，是你的关心给了孩子无限的支持，相信这无私的爱，最终会汇成绵延的爱的海洋，流进 孩子们的心田。14、答案示例一：奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄疾如风。示例二：哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风， 快似闪电！骏马奔驰，一往无前。解析：本题综合考查考生图文转换、正确运用修辞手法及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此 题，首先要注意所写内容是“用诗或文的形式描绘你心中的奔马”，注意“奔马”两个字，确定所写内容 不是笼统的任何形态的马。其次要注意联想和想象，运用比喻、比拟两种修辞手法，从而使文字富有
9、文采。 最后，注意所写字数不能超过 60 字。六、推陈出新1、 改变自己比改变环境更容易。2、 示例不能一直用贫乏的语言来写作，否则会影响内容的精彩。评分标准:共 4 分。此题为语言风格转换题，即把形象生动转换成简洁明确。准确理解“牛车”“送姑娘” “粪草”等词的比喻义 2 分，简明准确表达 2 分。3、示例一：永远要像不需要金钱那样去工作，像从不曾被伤害过那样去爱，像没有人在注视那样去跳舞。 示例二：永远全身心地投入工作和生活，空虚便如同瘟神一样会躲避你，而充实则会如同朋友一样拥抱你。 4、答案示例一：像森林和小树一株，树是森林的孩子，森林是那树的托举，每当森林在欢歌，我就是歌 的音符。示例二：像蓝天和彩云一朵，云是天的稚子，天是那云的归所，每当蓝天绽放笑颜，我就是脸上 的红艳一抹。5、 做出的饭菜不能色香俱全，买来的衣服不能称心如意（答案不唯一）6、 【答案】示例 浪遏飞舟，激扬未来；青春颂歌，风华正茂。青春是一支奔放的舞曲，我们载歌载舞； 青春是一部辉煌的篇章，我们抒写美丽让我们一起唱响青春之歌吧！【解析】本题考查语言表达，侧重于修辞手法的考查。题干中明确指出主题是“青春颂”，形式是写一段 开场白，要求激情昂扬，富有感染力。因此，考生答题时，运用一种修辞手法，表达有关“青春”的主题 即可。