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1、医院护理健康教育制度1.健康教育是医护人员的责任和义务，医务人员应根据患者的病情、心理状况、接受能力等为其提供个性化的专业健康指导。2.健康教育应贯穿临床护理全过程，并分阶段实施健康教育。 3.健康教育要求（1）入院教育需在患者入院后 24h 内完成。责任护士为住院患者制定个体化健康教育计划，健康教育实施贯穿住院全过程并有记录。 （2）根据住院时间按时完成住院阶段的健康教育内容。（3）出院指导需在患者办理出院手续前完成。4.健康教育内容（1）住院患者健康教育内容1）人院教育:包括病区环境及设施，医院规章制度（如作息制度、探视陪住制度等）标本留取方法，订餐方法及饮食要求，人员介绍（主 管医师、主
2、管护士、护士长）等。2）住院教育:包括饮食、活动、用药、疾病相关知识、手术前后相关知识、安全（跌倒 1 坠床、烫伤、走失等）、压力性损伤防范及 管路自护、康复指导等教育。3）出院教育:包括出院手续办理方法，出院带药的服用方法，复 诊方法，出院后饮食、运动、康复的注意事项等。（2）门诊患者健康教育内容1）一般指导:个人卫生、公共卫生知识、常见及多发病、季节性传染性疾病知识等。2） 生活方式方面的指导:休养环境、良好心态、适当锻炼、营养 饮食、伤口观察及就诊、按时复查及专科指导等。3） 常见药物的使用知识等。（3）社区健康教育内容:医护人员根据出院患者需要进行出院患 者随访和患者院外康复相关内容进
3、行健康教育。5.健康教育形式（1）个别指导内容包括一般卫生知识如个人卫生、公共卫生、饮食卫生，常见躯体、精神疾病的知识，简单的急救知识等。可在护理患者时结合病情、家庭情况和生活条件随时进行具体指导。（2）集体讲解确定主题。门诊利用患者候诊时间，病区则根据工作情况及患者作息制度选择时间进行集体讲解。讲解同时可配合幻 灯、图片等，以加深印象（3） 文字宣传利用宣传栏编写短文、图画等，标题要醒目，内 容要通俗易懂。（4） 座谈会在患者病情允许的情况下，护理人员组织患者对主 题进行讨论并回答患者提出的问题。（5） 视听教材利用幻灯、录像、广播等视听设备在候诊大厅及 住院患者活动区域进行宣教。（6） 网络信息平台教育利用网络信息平台将科普知识、健康教育等内容通过视频、图片、文字等方式对患者进行健康教育。