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1、四年级二班数学线上教学工作总结2020 年的春天，以不同以往的方式打开，面对疫情，党中央决 定延迟开学时间，而为了孩子们在家里也能够学有所获，而不虚度光阴，从 2 月 10 日原定开学时间起，我们组织孩子们进行线上教学活 动。时间过得真快，10 个周的线上教学工作结束了，孩子们将要返 回学校学习了。本学期我担任四年级二班的数学教学，第一次线上教学，真有点 儿不适应，每天上完早饭和早读后，我就要赶紧收拾书本进入线上教 学工作中，一开始感觉很累，现在开始慢慢地在适应。从学生每天作业完成情况和几次线上测试结果分析，学生平时能 认真学习，考试认真做答，考出好成绩的。但学生之间的成绩相差太 大，这个差距
2、让我烦恼了许久。虽说两个班之前早有差距，但是这个差距并没有缩短，我认真地反思着，我想我的教学中一定也存在着不 少问题。学生在学习习惯上也有明显的差别，一部分学习习惯已慢慢养成。一部分学生因全是外来生，家长普遍不重视，学生学习态度不端 正，不爱做作业，书写糊涂，因而每堂课一进教室，总有组长汇报哪 些同学没做作业，老师就得利用教学时间批评教育，这样耽误了本节课的学习进度。每次备好一堂课，但却完成的效果却不如人意。 因此，如何在保证优生的学习成绩的情况下，提高学困生的学习成绩呢，是我目前最需要思考的问题。我想在接下来的下半学期，我 将会更花大力气在学困生身上。第一、养成学生良好的学习习惯，狠抓学风，
3、在班上提倡一种认 真、求实的学风，严厉批评马虎、不做、乱做、抄袭作业的行为，经常通过家校通与家长进行沟通，通过家校联系，加强对学生的思想、 学习等方面的管理和监督。同时教学生学会如何学习，培养学生良好 的学习态度和学习习惯。第二、加强基础知识和薄弱环节的训练。 针对班级学生的具体 情况，精心备课，努力提高课堂质量，让学生能在四十分钟课堂尽量掌握新知，并加强数学基本功的训练。充分发挥多媒体的优势，精心 制作课件，提高学生学习数学的兴趣。第三、及时认真批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性，有时都没什么时间，但是即使多忙，也要挤出时间加班加点及 时批改学生的作业，认真分析并记录学生的作业情况，将他们出现的 问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。第四、加强计算能力的培养。坚持每天5 分钟的计算练习，提高 学生的计算能力。第五、加强应用题教学。要注重引导学生学会分析方法，提高学 生运用知识解决问题的能力。第六、关注学困生。上课多提问他们，增强他们学生的自信心。 利用下午饭后和课余时间对学生进行查缺补漏。