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1、指导三年级学生怎样进行反问句和陈述句转换练习一、 反问句改陈述句（一）方法指导1、先确定反问句中有肯定词（是、能、会 等）还是否定词（不是、不能、不会 等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定 词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。2、 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3、 将句末的疑问助词（呢、吗 等）去掉，问号改为句号。 （二）练习巩固1、 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、 把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？3、 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？4、 对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？5、 我怎么能忘记老师的关爱呢？6、 春天一到，冰不就化开了吗？7、 别人能办
2、到的事，难道我们就不能办到吗？8、 小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？9、 这么远，箭哪能射得到呢？10、 翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？11、.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？二、 陈述句改反问句（一）、方法指导1、 将肯定句中的肯定词（ 是、能、会等 ）改为否定词（ 不是、 不能、不会等）。2、 将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、 能、会等）。3、 在肯定词或否定词前面加上 “怎、怎么、难道、岂”等反问 语气词。4、 句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号 。 （二）练习巩固1、这幅画是我们班蔡颖画的。2. 不好好学习，不能取得好成绩。3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。4、 雷锋精神不会过时 。5、 翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。6、 这是天下奇观。