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1、最新人教版小学资料5、黄河颂教案教学目标：（一）、知识与技能：了解本首歌词的创作历史背景；有感情地朗读课文，品读歌词中的语言；提高诗歌的朗读能力。 （二）、过程与方法：通过反复朗读课文，深入理解蕴含在失重的思想感情；通过合作交流，理解诗歌用平实的语言 表达深厚浓郁的思想感情。（三）、感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。 教学重点：引导学生理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精神内涵。教学难点：引导学生体会黄河的文化内涵。教学设计：黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡 主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，
2、语言和抒情方面浅显易懂，情 绪慷慨激昂，是初一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，更是他们接受爱国主义 教育、强化爱国热情的好题材。调动学生情感是上好本课的首要条件，引导学生整体把握歌词主体部分是深入理解课文的关键。 学生对本诗产生的时代背景多少有一定的了解，也有着朴素的爱国感情。教师应设法激发并强 化这种感情。我设计在课堂上借助音乐的力量，通过直接诉诸听觉的音乐打动学生的心灵，并 且在适当的音乐背景下，通过配乐朗读反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情，然后对第二节文 字做一思路分析即可。总的来说，我设计本课的思路是以诵读为主，不过多讲解，只略加点拨， 相信学生的理解感悟能力。教学课时：一
3、课时教与学的过程：一、导入新课：播放黄河大合唱的音乐，大屏幕上打出黄河的图片，老师一边播放音乐，一边作出如下的 解说：黄河流域是中华民族文明的发源地，它孕育了五千年的古国文化，哺育了流域两岸的人 民。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族 曾经有过的荣辱兴衰。每一个看到它的人都会为之而感动。在抗日战争期间，我国著名诗人光 未然跟随抗日战士行军来到了黄河岸边，看到这一奇景，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲 的豪迈颂歌黄河颂，今天，我们将一起学习这首诗歌，不但要领会它的内涵，还要学会朗诵， 像诗人一样热情地歌颂我们伟大的母亲黄河！歌颂黄河母亲的大型组诗黄河大
4、合唱，共 由八个乐章组成，经冼星海谱曲后风行全国：黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来、黄 河对口曲、黄水谣、黄河怨、保卫黄河、怒吼吧，黄河（播放音频：黄河船夫曲 黄河颂黄河之水天上来保卫黄河。二、学会朗读。要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。1、教师范读。强调朗读时，要注意热血沸腾、壮怀激越的情感同时要融合国难当头的悲壮情怀； 2、学生自由有感情地朗读。指导朗读：（1） 诗歌分为朗读词和歌词两大部分，朗读时应该注意停顿，以示区别。（2） “我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。”一句总领下文，因此停顿要稍长。后面的四 个分句注意重点词语“掀”“奔”“劈”的重读，且四句应该越读越激昂，表现黄河的气势。部编本资料欢迎下载！最新人教版小学资料部编本资料欢迎下载！