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1、五谷作画教案一、导入阶段师：同学们，今天老师专门准备了一个道具，你看是什么？百宝箱我的百宝箱里到底装了什么？那位同学愿意勇敢的上来摸一摸，只能摸一 样，先猜再看。对了，我的百宝箱里装的是各种粮食，美术课和粮食有什么关系吗？（学生 说一说）这节课我们就是要用粮食 来创作五谷画。板书课题二、发展阶段师：上节课我们学习了点的魅力，多媒体出示一张图片：同学们你们看这些 粮食就是各种各样的点，我们来看看民间人们是怎样创作这门艺术的吧！播 放视频师总结：正是人们的其奇思妙想，运用粮食作为作画材料发展了这门民间艺术！ （多媒体出示五谷画范例）这些作品中是怎样合理利用谷物作画的呢？通过 这几幅画，我找几个同学
2、说一说，作者是怎样巧妙的利用谷物的自然特征 的？23 个学生回答问题师：就像同学们说的那样，作者运用了白米似云朵、红豆似太阳等色彩（板书） 特征；运用了豆像瓦、玉米像石块等形态（板书）特征创作了一幅幅精美的 装饰画！三、教师示范师：看了这么多作品，大家猜猜看，这是怎样做出来的呢？请大家带着这个 问题，看老师制作一幅装饰画，通过你的火眼金睛，总结出作画步骤。看看哪个 小组总结的最好！边示范边讲解：我今天制作的是一幅风景画，现在正是收割的季节，一片片 金色的麦田是同学们，有没有哪个小组可以总结一下，你认为制作一幅精美的谷物装饰画 需要哪些步骤呢？2-3 个小组派代表回答。师总结：看来同学们还真是善
3、于观察，（课件出示制作步骤：1、构思主题 2、 选择材料 3、均匀涂胶 4、仔细粘贴）有了这些步骤，我们肯定能制作出精美的 装饰画。有没有信心？生答：有别着急，我们先来欣赏一下其他小朋友的作品吧，同学们仔细观察，说一说 他们都是怎样巧妙运用谷物的什么特征来制作的？3-4 个学生回答四、创作阶段：师：同学们回答的这么好，一定对谷物作画有了一定的了解，也想大显身手 创作一幅精美的五谷装饰画了吧！就让我们根据创作步骤来完成一幅五谷装饰画 吧！创作要求：1五、展示与评价同学们完成得都非常好，接下来就让你们小组派代表上来展示你们的作品吧！1、 请你们先介绍一下自己的作品，分别是怎样巧妙运用谷物的特点的？2、 小组之间互相欣赏，有没有发现别的小组的闪光点值得你们学习？3、 就让我们评出创作之星、色彩之星以及六、拓展：这节课我们学会了怎样以五谷作为创作材料来进行制作装饰画，民间的这门 艺术却远远不止于此，大家一起欣赏民间艺术家们精心制作出的五彩谷物画吧！ 非常高兴我们一起度过了这么一节轻松快乐的美术课，同学们再见！