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1、二年级语 文下册 试题 语文园 地四 练习题 部编版【精品】 二年级 语文下 册试题 语文 园地四 练习 题部编 版二年级语 文下册 试题 语文园 地四 练习题 部编版二年级语文下册语文园地四同步练习题班级姓名得分- 一、 下面划线字读音相同的一项是：A磨坊牌坊 B 淹没没有C 晌午赞赏 D 死亡忘记二、照样子，我能填。例：月（夫）（肤）（皮肤） 女（ ）（ ）（ ） 加（ ）（ ）（ ） 三、 选择合适的词语填空。比（ ）（ ）（ 月（ ）（ ）（）( ) 的雨丝 ( ) ( ) 的乐曲 ( ) ( ) 的裙子 ( ) 四、比一比，再组成词语。求 ( ) 票 ( ) 漫 ( ) 喝 ( )
2、球 ( ) 漂 ( ) 慢 ( ) 唱 ( ) 五、选最合适的词语填空。忽然 仍然 突然地旋转 ;地走来 ;地升起 ;有人从门外进来 ,门后 ( ) 扑出一只小猫 , 吓人一大跳我会填。直到现在 , 世界各地 ( ) 在使用邮票打孔机。( ) 她听见了喵喵的叫声 , 一只黑白相见的花猫从厨房里跑出来。徐徐渐渐1. 漂亮的裙子（ ）张开，像一把把花伞。2. 救生圈（ ）变成了圆环形的塑料气囊（）。 六、用“”选择正确的词语补充句子。1、今天我（ 发明发现 ）教室里变了样。2、人们从蝙蝠身上得到启示，（ 发明- 发现 ）了雷达。.*.*. 二年级语 文下册 试题 语文园 地四 练习题 部编版3、孔
3、雀在湖边跳起了（ 优美二年级语 文下册 试题 语文园 地四 练习题 部编版美丽 ）的舞蹈。4、春天，山坡上到处开满了（ 优美.*.*. 美丽 ）的鲜花。.*.*. 七、改写句子。1、风把雨丝吹斜了。 _ （“把”字句改为 “被”字句。 ）.*.*. 2、我们把教室打扫干净了。 _ （ “把”字句 改为“被”字句。 ）.*.*. 3、书包被我收拾好了。 _（改成被字句）.*.*. 八、选择合适的词语填空。(填序号)A.破涕为笑 B 微笑 C.捧腹大笑 D.笑眯眯(1)每次听相声我们总是( )，腰都直不起来了。- (2)老师( )地听同学们朗读课文。.*.*. (3) 弟弟特别可爱，拿走他的玩具，
4、他便哇哇大哭 ;:把玩具给他，他立刻 ( )。 - (4) 妈妈面带( )，走进家门。九、背一背，填一填。冠必 ， ，袜与履，俱 。- 置冠服，有 ，勿乱顿，致污秽。.*.*. 唯德学，唯 ，不 ，当自砺。.*.*. 若 ，若饮食，不 ，勿生戚。- 十、阅读短文，完成练习。两颗种子从前，有两个少年，他们都有美好的理想。“怎样能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。.*.*. 老人给他俩一人一颗种子，说 :“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的 办法，谁就能找到实现理想的途径。”- 几年以后，老人要他俩谈谈种子的保存情况。第一个少年打开盒子，掲开蒙在上面的绸缎，说 :“我把种子好好地收藏起二年级
5、语 文下册 试题 语文园 地四 练习题 部编版二年级语 文下册 试题 语文园 地四 练习题 部编版来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。.*.*. 第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋地说 : “老爷爷，我把种子种在地里，不断耕种，收一年比一年多呢!”- 老人听完，高兴地说 :“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，它不会 长大.*.*. ”1.照样子，写词语。途径(两个字为近义词).*.*. 2.两个少年都得到了一颗种子，一个把种子 ，一个把种 子.*.*. ，3.第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )- A.因为他把种子收藏得很好。B.因为他找到了实现理想的方法.*.*. 4.知道了两个少年保存种子的情况，老人会说什么?把老人的话补充完整。.*.*. 二年级语 文下册 试题 语文园 地四 练习题 部编版