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1、1.小红学过机械效率后,提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个 问题,她做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验,并记录实验数据如下表所示:实验次数斜面的 沿斜面 物体移 物重 物体上升倾斜程 拉力 动距离 G/N 高度 h/m度 F/N S/m有用功 总功W /J W /J有用 总机械效率 123较缓 5.0 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 63%较陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68% 最陡 5.0 0.25 3.0 0.5(1) 将第三次实验的数据在表中补充完整.(2) 通过对实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系
2、是:斜面越陡,越_. (3)通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是:斜面越陡,斜面机械 效率越_答案:(1)1.25;1.5;83%(2)费力(3)越高。2.针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有怎样的关系 ?”这个问题,某同学利用同一木板,搭成不同 倾角的斜面,将同一小车沿斜面匀速拉动,记录实验数据如下表。实验次数斜面倾 小车重量 小 车 上 升 沿 斜 面 拉 小车移动 有用功 斜程度 GN 高度 hm 力 F/N 距离 S/m W/J总功 W/J机械效率 123较缓较陡最陡4.04.04.00.20.30.40.91.21.51.21.21.20.81.21.
3、61.081.447483(1) 请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.(1) 分 析 实 验 数 据 可 知 , 在 粗 糙 程 度 相 同 的 情 况 下 , 斜 面 省 力 情 况 与 斜 面 倾 斜 程 度 的 关 系是:。(3) 分 析 实 验 数 据 可 知 : 在 粗 糙 程 度 相 同 的 情 况 下 , 斜 面 的 机 械 效 率 与 斜 面 倾 斜 程 度 的 关 系是:。(4)如果该同学还要进一步探究“斜面机械效率与物重的关系”,实验时应控制斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度和不变,只改变 。答案:(1)1.80(或 1.8);89%(2)斜面越陡越费力(3)斜面越陡机械效
4、率越高(4)小车移动的距离, 小车的重量3.(南通)用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如下表。实验次数12物体种类木块小车物重 G/N44斜面高 h/cm1515沿斜面的拉力 F/N1.1斜面长 s/cm9090机械效率 /%60.6(1)沿斜面拉动物体时,应使其做运动。1(2) 根据图中测力计的示数,可知第 2 次实验的机械效率为 %。由实验可得初步结论:斜面倾斜 程度相同时, 越小,机械效率越大。(3) 第 1 次实验中,木块所受摩擦力为 N。答案:(1)匀速直线(2)95.2(95 也对);摩擦力(3)0.434.小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:
5、A 斜面的机械效率可能与物体的重力有关;B 斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表所示:实验斜面物重拉力斜面高斜面长 有用功总功斜面机械次数倾角G/N F/N度 h/m度 s/m W /J W /J 有用 总效率1233030425 4.2 0.6 1.2 3 5.043 2.5 0.6 1.2 1.8 3 60% 3 2.8 0.8 1.2 2.4 3.36 71%(1)在实验过程中,应沿斜面向上_ _拉动木块 (2)第次实验中斜面的机械效率 _ _(3) 对比实验的数据可以用来验证猜想 _ _ ;对比两次实验数据 ,
6、可初步得出的结论是答案:(1)匀速(2)60%(3)A_;斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关5.小华在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重 2N,测得的数据如下表:物理量实验次数钩 码总 重G/N钩 码 上升 的 高度 h/m测 力 计示数 F/N测力计移动距离 s/ m机 械效 率h1 4 0.1 1.8 0.32 6 0.1 2.4 0.3 83%3 4 0.1 1.4 0.5 57%4 4 0.2 1.4 1.0 57%(1)在实验中,测绳端拉力 F 时,应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计,且在拉动过程中读数; (2)第 1 次实验测得的机械效率为_;(3) 分析表中数据可知:第 2 次实验是用_图做的;第4次实验是用_图做的;(选填“a”、 “b”或“c”)(4) 分析第 1、2 次实验数据可知:使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率;分析第 1、3 次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组 的机械效率_;(5) 分析第 3、4 次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。答案:(1)匀速 (或缓慢)(2)74% (3)b c (4)增加物重 越低 (5)无关2