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1、二年级数学学科（下）第七单元导学指导案课题：解决问题课型 ：新授探究课课时： 第 11 课时使用说明及学法指导：1、 自学课本第课本第 96 页例 13 和练习十九第 5、6 题，用红笔勾画出疑惑点； 独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、 带号的帮扶生不做。学习目标：1、 能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不 同的方法解决问题。2、 能灵活地运用知识，解决生活中的实际问题。教学重点：掌握解决问题的方法，体会解决问题策略的多样性。教学难点：能灵活地运用知识，解决生活中的实际问题。教法
2、：引导发现法。学法：自主探究与合作交流法。教具准备：主题图。一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第 96 页例 13 和练习十九第 5、6 题。（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。1、复习近似数（1）、 实验小学今年有学生 1601 人，约是( )人，（2）、 小明家到学校有 492 米，约是( )米，（3）、 一台彩色电视机售价是 1095 元，约是( )元，（4）、 学校图书馆又买来新书 702 本，约是( )本。讲一讲自己是怎样想的?（三）1、引入课题：自己去买过东西吗？说一说，你买过什么东西？你当时带了 多少钱？现在，老师给大家展示一些商品，你能不能根据你自己的生活
3、经验 猜出这些东西的价格？教师复备栏或学生笔 记 栏水杯（10 元）童话书（18 元）篮球（42 元）（1）学生猜测水杯价格。A、 学生第一次猜测水杯价格。（乱猜）B、 如果学生猜不到，就提示学生价格接近多少元。透露一点，接近 10 元。 C、学生第二次猜测水杯价格：11 元、12 元、13 元、14 元D、大家都猜得有道理，这些数都接近 10，我们说它大约是 10 元，这个水杯的价 格是 12 元。（2） 学生猜测童话书的价格：大约 20 元，价格 18 元。（3） 学生猜测篮球的价格：大约 40 元，价格 42 元。刚才猜测商品价格的过程就叫作估计。它可以更简洁、迅速地解决一些问题。 今天
4、我们学习解决问题。（板书课题：解决问题）2、展示本节课的学习目标。(齐读目标)二、自主探究、合作交流（导读探究）1、出示例题 13。（课件）展示超市的各种商品。电话机 358 元，电吹风 218 元，买这两种商品，妈妈带 500 元钱够吗？（1） 从图中你了解到什么信息？妈妈带 500 元钱去商店买商品。（2） 妈妈带的钱够吗？你是怎么想的？你会解决这个问题吗？把你的想法告诉小组的同学，比一比谁的方法多，比一比谁的想法最合理。 学生尝试自己解决。(鼓励学生用最快的速度去判断)学生实际操作。（3）思考：还有别的方法来解决这个问题吗？汇报交流：A、358+218 的结果是多少？不会计算，怎么办？B
5、、 电话机 358 元超过了 300 元，电吹风 218 元超过了 200 元，300+200=500，带 500 元不够。C、 500 元钱买电话机后，剩下的钱不够 200 元，肯定不够买电吹风。D、 假设电话机是 300 元，500-300=200，也不够买电吹风。2、 思考：带 700 元钱够吗？3、 讨论算法。先让学生明白：要解决提出的问题，不需准确计算，只进行估算就可以了。 4、探究估算方法。先让学生各自独立尝试着估计，在同组内交流，说一说自己是如何想的。然后 全班交流。只要想的合理，教师及时给予肯定。让学生结合刚才自己估算得出 的结果，回答够不。其中可引导学生用估算的方法算出，也可
6、以用精确计算的 方法算出结果。5、 延伸拓展：你还可以提出什么数学问题?能估算出结果吗?6、 小结：在解决问题时，可以从不同的角度去思考。三、自主练习、达成目标(检测达标)。1、练习十九第 5 题。学生先读一下表内的数据。再回答问题，说一说自己的思路。 2、练习十九第 6 题。学生先读题，独立思考。指名学生说一说自己是怎样思考的。 3、口算下面各题。800+600= 1200-700= 9000-6000= 1500-500=90+80= 140-90= 300+1000= 300+700=2000+4000= 1600-600= 800+600= 600+500=4、电风扇：245 元，电饭
7、煲：187 元。妈妈有 400 元，买这两样东西够吗？四、合作考试（拓展作业）（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流） 1、王老师到商店去为学校买足球，每个足球 98 元。王老师带了 300 元钱，他想 买 3 个足球，带的钱够不够？2、一件皮衣 528 元，一件羽绒服 453 元，一双皮鞋 435 元。（1） 买一件皮衣和一双皮鞋，1100 元够吗？（2） 买一件羽绒服和一双皮鞋，800 元够吗？3、新华小学一共有学生 925 人，参加春季运动会的有 786 人，没有参加运动会的 大约有多少人？4、一个四位数，千位数字是 4，十位上数字是 8，任意相邻的三个数字和都是 15，这个四位数是多少？五、预习：课本第 97-99 页练习十九。六、板书设计：解决问题电话机：358 元、电吹风：218 元，买这两种商品，带 500 元钱够吗？电话机 358 元超过了 300 元，电吹风 218 元超过了 200 元，300+200=500（元），带 500 元不够。500 元买电话机后，剩下钱还不够 200 元，肯定不够买电吹风。假设电话机是 300 元，500-300=200，也不够买电吹风。教学反思：