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1、信息技术第二册教学计划一、教材分析新版第二册信息技术教材仍然是由泰山出版社出版的，但在知识内容的安排上与以前相比有 了很大改进。新教材更加注重学生信息技术核心素养（即学生信息意识、信息能力，信息道 德）的养成，更加符合学生的身心发展和认知水平，进一步加强了与其他学科的融合。全册教材一共分为三个单元。第一单元是获取网络信息，核心素养是学生信息意识的养成， 即学生能自觉、有效地获取信息，并对信息进行评估、鉴别，然后使用信息；第二单元是管 理存储文件，核心素养是学生管理信息能力的养成，信息能力决定学生能不能选择适合的信 息或信息工具，然后通过恰当的途径去解决问题；第三单元是创作电子报刊，核心素养是培
2、 养学生综合运用所学知识进行创新的能力。而关于对学生信息道德也就是学生在获取、使用 信息的过程中能否遵守信息道德规范，是否合乎信息伦理这一核心素养的养成则贯穿于教材 的每一单元的每一节课中。教材整体脉络清晰，从信息的获取到信息的管理再到信息的应用 创作，层层推进，自然而然的一步一步引领学生深入到信息知识及技能的学习中。二、学情分析四年级的学生经过第一册的学习，学生已经具备了一定的获取信息的能力和电脑的操作方 法。在学习态度上，学生已经具有了对信息技术学科的学习兴趣。但是，学生对于信息的学 习也还是只停留在兴趣上面，应该引导学生树立正确的学习观，继续提高学生的信息技术核 心素养。三、教学准备1.
3、多媒体网络教室2. office20133.4.迅雷软件 电脑管家软件四、教学目标1. 认识搜索引擎学会用搜索引擎搜索文字和图片信息的方法。2. 学会用复制粘贴，保存网页上的图片和文字信息。能够利用浏览器收藏喜欢和常用的网 页提高筛选网络信息，能力。3. 掌握用下载工具下载文件的方法，学会添加和管理多个下载任务，增强高校下载文件的 意义，是提高多渠道解决问题的能力。4. 学会新建文件夹，即为文件夹命名，能使用移动，复制，粘贴等操作分类整理文件，认 识文件管理的作用，养成良好的文件管理及生活学习用品管理习惯。5. 学会用云盘管理自己的文件，能将云盘中的文件分享给他人，了解云盘的优势，养成用 云盘
4、管理文件的好习惯。6. 学会清理电脑中的垃圾文件，学会清空回收站和还原回收站中的有用文件，能认真对待 电脑中的每一步操作，养成良好的操作习惯。7. 初步了解 word 的基本功能，学会在 word 中进行文字录入和简单编辑，能快速查找和替 换文章中的关键字词，培养严谨规范的写作习惯，8. 学会对文字及段落进行简单的格式设置，通过文本编辑，提高文章的表现力，提高对文 章规范性的认识，9. 学会在 word 中插入图片，并进行简单编辑，能根据文本内容设置合适的图片样式及效 果，通过图文搭配提升表达能力和审美水平，能够借鉴修改现成的电子报刊模板，添加个性 元素，进行二次创作，通过制作电子报刊，提高创
5、新及综合运用。知识的能力。10. 重视学生能力的培养，全面提高学生的信息技术核心素养。五、教学安排周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周一 周二 周三 周四 周五 周时间2.21-2.222. 25-3.13. 4-3.83.11-3.153.18-3.223. 25-3.294. 1-4.44.8-4.124.15-4.194.22-4.264. 29-5.35. 6-5.105.13-5.175.20-5.245.27-5.31教学内容整理机房复习准备第一课 植物信息大搜索第二课 成语故事巧存储第三课工具下载速度快综合练习巩固练习第四课 电脑文件分类存第五课 网络云盘随身带第六课 文件删除巧恢复综合练习巩固练习第七课 我用电脑记趣事第八课 文字格式巧设计第九课 重点文字图说话六 周七 周八 周九 周二十周6.3-6.66.10-6.146.17-6.216. 24-6.287. 1-7.5巩固练习第十课 应用模板提档次综合练习巩固练习复习测试