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1、2018 年三年级语文下册试卷模拟试题分值卷首寄语同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真 地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！一、读拼音我能把字写正确，写漂亮！（10 分）jlnzhnlnjiokhynyusyungchngkiyulntxndiodn二、比一比，我能行。（6 分）采（）具（）熄（）彩（）俱（）息（）归（）端（）导（）旧（）瑞（）异（）三、慧眼识珠（选择正确的读音打，7 分）1、 我们不能让藏胞来年挨饿 (ii), 要( 向像 ) 种 (zhngzh
2、ng) 自己的地一样 , 尽心尽力 (jnjn) 地把藏胞的地种好。2、 重阳(chngzhng)节那天，我们学校组织了重要(chngzhng)的活动。3、 朝(zhocho)霞映红了小朋友的脸,大家背着旅行包，兴致勃勃地朝(zhocho)公园 走去。四、词语百花园（7 分）（一）、像下面形式的词语，我能写很多（4 分）ABB:AABC:带反义词的成语:带数字的成语：（二）、成语积累我最棒（3 分）（）交近（）喷薄（）（）（）不转（）金（）四（）人烟（）（）（）（）如梭一、看我七十二变（按要求改写句子，8 分）1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子）像，可以。2、 马跑得越快
3、，离楚国不就越远了吗?（改成陈述句）3、 黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。（缩句）4、 他喜欢踢足球和乒乓球。（修改病句）二、我不仅是记忆之星，还是运用大王。（6 分）1、画杨桃告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有不同道理。那么亡羊补牢 告诉我们：。2、 根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？3、 初春，春风抚过，万物复苏，到处生机勃勃，我不由吟起贺知章在咏柳中的 名句。春光短暂，可要珍惜这美好的春光哟，所以有一句格言说：。三、课外知识我知道。（4 分）1、荷花的作者是，他是现代的、。2、我国的国旗是，旗面左上方缀着*五角星，较大，较小。一、课内阅读。（6 分）翠鸟喜欢停在水边的的苇杆上,一
4、双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段话写了翠鸟的羽毛是的，眼睛是的，嘴巴是的。（2 分）2、 翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。（1 分）3、 联系上下文说说“鲜艳”的意思：（1 分）4、 这段话描写了翠鸟的，主要特点是和。（2 分）二、课外阅读（16 分）老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡
5、黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后， 小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与 鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“
6、我（）赚了钱，（）上了老 鼠的当。”1 选择带点字的意思（在括号里填序号）（3.5 分）（1）费：a：费用 b：花费 c：复杂，不容易费事（）破费（）费工夫（）（2）头：a：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目d：第一 e：量词一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）2找出短文中一对近义词和一对反义词。（2 分）近义词（）（）反义词（）（）3 在第 6 自然段的空白处加上合适的标点符号。（2 分）4 选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。（3 分）因为所以虽然却虽然但是5阅读短文填空。(4.5 分)（1） 鱼行老板开始听了老鼠的话 _，于是就“瞧竹杠” 文 中 _ ； 后 来 鱼 行 老
7、 板 猛 然 醒 悟 ， 明 白 _。（2） “ 咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？ ”这句话中 “ 敌” 指_；“ 友” 指 _。“ 猫非常高兴，果真与鼠 化敌为友 了” 。这句话中的 “ 敌” 指_；“ 友” 指_。（3） 猫和鼠“化敌为友”的原因是_。（4）因为_，所以该市老鼠成灾。6这则寓言故事告诉我们的道理是（）。（1分）（1） 老鼠买鱼送给猫。（2） 老鼠成灾，给社会造成危害。（3） 老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 （4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。一、口语交际（5 分）这个学期你所在的学校一定有了很大的变化，请介绍一下你的学校有了哪些变化。 二、习作（25 分）你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作让我们写一写自己，向别人展示一个真实的你。可以写写自己的性格、爱好，也可以写写自己优点和缺点。 总之，要抓住自己的特点来写，要说真话。题目自拟。注意在写的时候，语句要通顺、连贯、有条理，注意书写习惯，300 字以 上。