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1、守规则讲公德重礼仪(一) 活动主题守规则讲公德重礼仪(二) 活动目的通过排练、表演、观赏情景剧，了解知晓二年级队员日常生活中关于行走、观赏、 游览的礼仪常识，并在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修 养。(三)活动准备分小队排练各个场景的情景剧、诗朗诵、童谣等。(四) 活动形式：情景剧(五) 活动步骤板块一行走之礼1.读一读朗诵小学生文明礼仪三字经晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到讲文明，讲礼貌。见老 师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静 清净。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课
2、间到。做游戏，不追跑。玩 得精，玩得巧。悦身心，练大脑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他， 不缺少。，学校外，需做到有气质，有风度。仪态美，举止雅。衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。 尊重人，文明语。讲理解，讲和善。谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。老爷爷、阿姨好!。若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。 轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。演出闭，要鼓掌。有纸屑，不乱抛。有果皮， 扔进箱。乘车时，不拥挤。尊长辈，爱幼小。客人到，心欢笑。物品齐，房间整。主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。亲 友家，去做客。重礼仪，少不了。用物品，不随意。经允
3、许，教养好。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。要告别，说感谢。有礼貌，人人笑。好 习惯，早养成。一生世，忘不了。2.演一演表演情景剧王小强去公园(1)王小强在公园玩耍时，不乱跑，走便道，不踩草坪，不折花枝，不乱扔垃圾，垃圾放在 废纸袋里，找垃圾筒丢垃圾。在公园玩耍时，不排队，乱跑，大声叫嚷，穿越草 坪，攀折花枝，随手乱扔垃圾等。3.说一说二年级小学生的行走之礼要注意些什么?至少要注意以下三点(1) 看到红灯知道停，看到绿灯才能行。(2) 知道过马路要走斑马线。(3) 行走时跟好家长，不在马路上奔跑嬉闹。以后还要做到(1) 遵守交通规则。(2) 不玩手机。(3) 不逞能抢道。(4) 有序排队。(5
4、) 不急追猛跑。(6) 右行礼让。(7) 有自护意识(名)不做危险动作。(9)各行其道板块二观赏之礼1.演一演王小强看电影生活中要处处讲文明，处处讲礼貌。校园里，马路上，影院里，处处考验着我们 的文明素养，编排情景剧，展示一些美中不足的礼仪缺失。2.想一想王小强犯了哪些观赏大忌?(吃东西，接电话，腿跷在座椅上，东张西望与他人打招呼)3.念一念诗朗诵当我们在影院里文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。鼓掌是细雨，滋润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了
5、表演者精心准备的图画，使之没有一丝生机。让我们用文明的言行，给演出者编织出一片自信成功的天空。文明不是拘束，文明也不是纪律。文明是思想，是意识，是自觉的行为。做文明观众，创尊重的舞台吧!队员们，乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能和谐文明。让 我们笋同努力，争做文明观赏好儿童。板块三游览之川江1. 看一看观看视频东京的赛场2. 想二想日本的小学生观看一场体育比赛，离开后，竟然没有留下一丁点儿果皮 纸屑。他们是怎么做到这一点的?3. 比一比王小强游公园王小强游览公园时做文明使者，用微笑铺就文明路，用真心搭建礼仪桥，真正从 我做起，从小事做起，是我们学习的好榜样。4.亮一亮我们精心设计了
6、一些提示语、标语牌，下面给大家展示展示。举牌出场，逐一展示，主要内容是(1) 便后及时冲水，不随地大小便。(2) 不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。(3) 不追、捉、打、喂动物。(4) 不攀爬景区设施。(5) 带走自己产生的所有垃圾。5.做一做我们也要行动起来，在今后的游览活动中要遵守规则，帮助他人，共同 做到文明游览。板块四：本课总结王小强的周末，既有让我们摇头的地方，也有让我们点赞之处。同学们说得很好， 表演得也很棒，相信大家一定会记住这一个个情境，记住这一句句话语，并将这 一幕幕情境化为我们生活中美丽的镜头。为此，我提议在日常生活中，都要学礼 仪，用礼仪，要重言，更重行，让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放， 我们人人争做彬彬有礼的阳光好少年。