《人教版九年级物理全一册：13.1分子热运动 知识点归纳和例题讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理全一册：13.1分子热运动 知识点归纳和例题讲解.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版九年级物理全一册：13.1 分子热运动 知识点归纳和例题讲解分子热运动一、物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。知识点解析：分子、原子的体积很小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。不过，电子显微镜可以观察到分子、 原子。二、分子热运动1、 扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散。1、 影响扩散快慢的主要因素：（1） 物质的温度：温度越高，扩散越快。（2） 物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。3、扩散现象说明了：（1） 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。（2） 分子之间有间隙。4、分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以
2、这种无规则运动叫做分子的热运动。知识点解析：1、 扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质间是不能发生扩散现象的。例如：冷热水混合，虽 然冷水分子和热水分子都能彼此进入对方，但不是扩散现象。2、 扩散现象是反映分子的无规则运动的。而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到 的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。3、 扩散是人能够直接观察或感知到的宏观现象；分子的无规则运动是微观现象，人无法直接观察。因 此不能说“观察到分子无规则运动”，或“分子的扩散现象”。4、 物体内部大量分子的无规则运动叫做分子热运动。温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。温度越高，分子热运动越
3、剧烈，扩散越快。例如，炒菜时，老远就能闻到菜的香味，当菜冷下来后，香 味就逐渐减少了。三、分子间的作用力1、 分子之间存在斥力：当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。2、 分子之间存在引力：当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。3、 分子动理论的基本观点：1 / 5人教版九年级物理全一册：13.1 分子热运动 知识点归纳和例题讲解（1） 常见物质是由大量的分子、原子构成的；（2） 物质内的分子在不停地做热运动；（3） 分子之间存在引力和斥力。知识点解析：1、 分子之间的引力和斥力同时存在，只是对外表现不同。2、 分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得
4、很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱，可以忽略。打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不可能相距很近，无法达到引力明显的距离，所以不能吸引在一起。电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动相互靠近，靠引力集结在一起。当钢水冷却凝结为钢块时， 原来分离的钢板就被“焊接”在一起。3、 固体：固体分子间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状。4、 气体：气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有作用力，因此，气体具有流动性，容易被压 缩。5、 液体：液体分子间的距离比气体的小，比固体的大；液体分子间的作用力比固体的小，分子没有
5、固 体的位置，运动比较自由。所以液体很难被压缩，没有确定的形状，具有流动性。例题一、基础知识1、甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（ ）1 分子排列规则，就像坐在座位上的学生。2 分子可以移动，像课间教室中的学生。3 分子几乎不受力的作用，就像操场上乱跑的学生。A甲B乙C丙D乙和丙【答案】C2 / 5人教版九年级物理全一册：13.1 分子热运动 知识点归纳和例题讲解【解析】气体分子间距很大，作用力几乎为零，分子极度散乱，宏观上无固定的体积，无固定形状， 具有流动性。【总结】本题考查物质三种状态的微观特征，要求记住三种不同状态分子排列方式的不同特点。 2、下列现象中能用分子
6、热运动知识解释的是（ ）A春天，柳絮飞扬C秋天，丹桂飘香B夏天，雷雨阵阵D 冬天，雪花漫天【思路】注意区分宏观的机械运动和分子的热运动。宏观的机械运动是肉眼可见的，而分子热运动时 肉眼不可见的，但是可以通过宏观的扩散现象证明。【答案】C【解析】（1）柳絮飞扬，雷雨阵阵、雪花漫天都是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，分子运动 是肉眼看不见的，故 ABD 选项错误；（2）丹桂飘香是气体分子的运动，属于扩散现象。【总结】本题主要考查学生对分子运动和物质运动的区别的了解和掌握，要把握住“分子运动是肉眼 看不见的”这个前提。变式：下列现象中，能够说明物体的分子在不停的做无规则运动的是（ ）A 水从高处
7、流向低处B 在一杯白开水中放一些盐，不久整杯水都变咸了C 放在空气中的铁器过一段时间生锈了D 房间几天不打扫就会有一层灰尘【答案】B变式：下列各现象中，属于扩散现象的是（ ）A 空气流动形成风B 打扫室内卫生室，可以看到灰尘在空中飞舞C 将墨水滴入水中，可以看到沿途拉成一长串墨迹D 将几粒粗盐放入盛水的杯子中，过一段时间整杯水都变咸了【答案】D3、“破镜”不能“重圆”的原因是（ ）A 分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B 玻璃表面太光滑C 玻璃的分子间只有斥力没有引力3 / 5人教版九年级物理全一册：13.1 分子热运动 知识点归纳和例题讲解D玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离【
8、答案】D【解析】破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，玻璃放在一起不容易发生形变，玻璃分子间的距离不能 达到小于分子直径的 10 倍的程度，超出了分子力的作用范围，故无法产生引力。【总结】本题主要考查学生对分子间作用力的条件的理解和掌握及应用，要明确玻璃无法重新粘合的原 因。【变式】能够说明分子间存在引力的现象是（ ）A 用绸布摩擦过玻璃棒吸引小纸屑B 铅笔很难被拉断C 将橡皮吸盘紧压在玻璃上，很难被拉开D 磁体能吸铁【答案】B二、知识应用4、把 1 升酒精倒入容器中，再把 2 升水也倒入这个容器中并进行充分混合，发现混合后的总体积小于3 升，请解释这个现象。解析】由于分子间存在空隙和分子运动的原
9、因，所以酒精分子和水分子之间会由于分子做无规则运动的 原因而相互进入对方的空隙中，所以混合后总体积小于 3 升。【总结】本题是综合提高训练题目，考查学生利用分子动理论知识来解释生活中现象的能力。【变式】以下说法中不能说明分子间存在间隙的是（ ）A 海棉能吸水B 物体热胀冷缩C 酒精和水混合后总体积减小D 粉笔能吸水【答案】A5、刘方学习了分子动理论的知识后，知道了分子动理论的内容为：A、 物体是由大量的分子、原子构成；B、 物质内的分子在不停地做热运动；C、 分子之间存在引力和斥力。于是他准备了一个实验如图所示：把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和 水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时，请提出你的猜想。4 / 5人教版九年级物理全一册：13.1 分子热运动 知识点归纳和例题讲解刘方可能是要验证上述分子动理论的内容 （填序号）。可能看到的现象是： 。结论是： 。【答案】C；弹簧测力计的标数将逐渐增大；分子间存在着引力【解析】如题中图所示：把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，由于分子间存在着相互作用的引力，所以可以观察到弹簧测力计的示数逐渐 变大。【总结】本题主要考查学生对分子间存在着相互作用的引力的理解和掌握，是中招的热点。5 / 5