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1、大班科学活动教案 有趣的竹蜻蜓 活动目标：1、 通过对不同竹蜻蜓飞行高度与旋翼结构的观察，初步了解竹 蜻蜓旋翼的倾斜度以及两边对称是让竹蜻蜓高飞的必要条件。2、 学习对比观察与合作探索，并能准确地作出记录。3、 感受探索科学活动的乐趣。活动准备：1、 ppt 多媒体课件：有趣的竹蜻蜓。2、 两人一套幼儿操作记录材料（红黄绿不同形状的竹蜻蜓、操作 记录卡）。3、 每人一辆竹蜻蜓小车。活动过程：1、幼儿自由玩竹蜻蜓，激发幼儿探索的兴趣。指导语：今天老师带来很多竹蜻蜓，你们想玩吗？小朋友玩的时 候要想办法让竹蜻蜓飞起来。指导要点：掌握竹蜻蜓飞起来的方法，了解竹蜻蜓简单的外形结 构。2、幼儿分组探索，
2、了解竹蜻蜓能高飞与旋翼的对称和倾斜度有 关。指导语：这里有三种不同形状的竹蜻蜓，到底哪种竹蜻蜓飞的 高？我们一起做个小实验，请小朋友边实验边把自己的发现记录下 来。（介绍记录方法）指导要点：两人一组，合作探索不同形状的竹 蜻蜓向上飞的状态，并记录在卡中。3、分享探索记录结果，了解竹蜻蜓向上飞的原理。（1）幼儿讲述探索结果。指导要点：鼓励幼儿大胆说出自己的发现。（2）观看课件，了解竹蜻蜓向上飞的原理。提问：为什么旋翼对称、有倾斜度的竹蜻蜓可以向上飞起来呢？ 指导要点：指导竹蜻蜓向上飞的高度与叶片的对称和倾斜度有重要关系，当旋翼旋转时，旋转的叶片将空气向下推，形成一股强风， 而空气也给竹蜻蜓一股向
3、上的反作用升力，这股升力随着叶片的倾斜 角而改变，倾角大升力就大，倾角小升力也小。当升力大于竹蜻蜓的 重量时，竹蜻蜓便可向上飞起。（3）看课件，了解竹蜻蜓在生活中的应用。提问：在我们生活中有哪些东西运用了竹蜻蜓旋翼的原理制作出 来的呢？（4）幼儿玩竹蜻蜓小车，进一步体验反作用推力的原理。指导要点：知道竹蜻蜓的转动能带动小车向前跑。活动延伸：1、 将幼儿制作的竹蜻蜓投放在科学区，鼓励幼儿课间继续探 索发现飞行的更多奥秘（如翅膀颜色在飞行过程中的变化等）。2、 在美工区提供材料，鼓励幼儿在竹蜻蜓的翅膀造型、装饰上作 多种尝试和改进，激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。活动反思：1、 选材契合幼儿的兴趣点和年龄特征。活动从本班幼儿的兴趣点 竹蜻蜓入手引导幼儿进行探索，有效调动了幼儿的好奇心和求知 欲，提高了合作探索能力。2、 创设支持幼儿探索发现的游戏情境，寓教于乐。活动巧妙利用 了幼儿身边熟悉的环境和事物，创设了比比哪种形状的竹蜻蜓飞得 高，使科学小实验轻松有趣，并结合层层深入的提问帮助幼儿在动手 实践、主动探索中观察、对比、发现不同形状的竹蜻蜓飞行的特 性，初步感知其向上飞的科学原理。3、 注意在科学活动中整合其他领域的教育内容，尤其重视分小组 合作探索，让幼儿学习分工，互相合作探索、互相交流。让幼儿在获取成功喜悦的同时，增强对科学活动的兴趣，发展合作探索的能力与 耐心倾听的能力