《大气运动——热力环流与风 导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大气运动——热力环流与风 导学案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、暖气片 冷地面大气运动回应导入问题，暖气片能够使全屋受热的大气运动原理？热力环流与风 海陆风【学习目标】知识目标：1.说出热力环流的原理、学会分析常见热力环流现象。城市的市区与郊区之间的热力环流火电厂建在环流圈 ，绿化带在环流圈 （内/外）2.理解高空、近地面风的形成过程，绘制风向 【课后探究】能力目标：培养观察生活问题的习惯，提高用地理原理解决地理问题的能力 （1）绘制山谷风（提示：同一海拔高度的山坡与谷地上方的空气，哪个温度变化更快？） 情感态度目标：通过对大气环境中出现的一些实际问题探究，激发求知欲，培养热爱科学的思想情感。 （2）中央空调，制热更快还是制冷更快？【重难点 】生活中还有很
2、多现象蕴含热力环流原理，你还能发现多少？重点：热力环流的原理和应用；风向判读和绘制 【小结，热力环流】太难点：等压面的分析判读 阳辐【学习过程】 射能一、【温故知新】 三、大气的水平运动纬风度1.气压：单位面积上的空气柱的重量 1. 基本概念 分布2.高低压 水平气压梯度： 不 间的气压差均同一地点，海拔越高，气压越 不同地点，同等海拔，密度越小，气压越 。 风形成的原动力 。气流方向运动同一 上 产生气压差异 热力环流气流方向运动3. 等压面：空间中，气压相同的点连接成面 2.风二、【实验观察】探究热力环流理想状态下1.热力环流的形成过程 1）风受到哪些力的影响？热力环流中，大气运动包括_运
3、动和_运动两种基本形式。 2）风向如何确定？（1）首先发生的是_运动，受热地点空气 (膨胀上升/收缩下沉)，受冷地点 高空风(膨胀上升/收缩下沉). （1）高空，风向取决于哪些力的作用？这些力有何特点？（2 ）空气垂直运动导致同一水平面气压差异：受热地 近地面 空气密度 （加大 / 减小 )，形成 （2）风稳定后，两个力的关系是什么？(低压、高压)；受冷地近地面空气密度 (加大/减小)，形成 (低压、高压)。高空气压状况与近地面相反。 （3）高空，稳定风向与等压线的关系？（3）气压差异导致空气水平运动： 压流向 压。 近地面风注意：（1）造成空气垂直运动的原因？ （1）近地面的风受到哪些力的影
4、响？造成空气水平运动的原因？ （2）近地面风向与等压线的关系？造成热力环流的根本原因？ （3）此图演示的是哪个半球近地面的风向？百帕百帕（2）近地面气温与气压的关系？判断依据是什么？【动动手】（1）画出地表热量分布为“热、冷、热”状态下的热力环流图。（用箭头表示空气的垂直与 3. 风向的画法与判定、风速判断 水平运动，并注明高空和低空的气压高低状况） （画出近地面甲乙风向，判断风速）（2）试比较图中 MN 两地的气压大小 注意：风向： 画水平气压梯度力根据南北半球，确定偏转方向空气垂直运动造成水平气压差异，进而造成等压面变形，则高压 ，低压 。 读出风向气压比较：高低压是相对于水平方向；垂直方向上， 。 2.生活中的热力环流风速： 【课后思考】第 1 页1. 空气上升、空气下沉分别会带来什么天气？2. 热力环流，从小范围扩大到全球，会形成什么现象？ 【巩固练习】1） 判断 A、B 两地温度高低？2） 画出图中的热力环流第 2 页第 3 页